成都新都现代职业学校是成都市新都区教育局直属公办中等职业学校，以“立足现代产业，培养技术技能人才”为核心定位，构建了“产教融合、多元发展”的职业教育体系。学校开设智能制造、信息技术、现代服务等8大专业群，其中数控技术应用、电子商务、汽车运用与维修为省级重点专业。现有在校生规模超4000人，教职工300余人，高级职称教师占比达35%，“双师型”教师覆盖率超过80%。通过“校中厂、厂中校”模式，与京东方、川崎重工等企业共建实训基地12个，近三年毕业生就业率保持在98%以上，对口升学率达70%，形成“就业有优势、升学有通道”的办学特色。

一、专业设置与课程体系

学校围绕成都“5+5+1”现代产业体系构建专业布局，重点打造智能制造、数字商贸、智慧交通三大专业集群。

课程体系采用“基础平台+专业方向+拓展模块”三级架构，引入1+X证书制度，将工业互联网、智能仓储等新技术融入教学标准，实现专业链与产业链的动态匹配。

二、师资队伍建设

通过“内培外引”机制优化师资结构，形成“大师引领、骨干支撑”的教学团队。

实施“名师工作室”计划，聘请大国工匠潘树华、四川省技能大师李强等作为特聘专家，建立“理论教学-实践指导-技术创新”三位一体培养体系。

三、教学成果与质量

近三年累计获得省级教学成果奖3项，学生技能竞赛获奖层级显著提升。

推行“岗课赛证”融通改革，将1+X证书考核通过率提升至92%，实现“教室-车间-赛场”场景转化，学生获证后平均薪资较未获证者高18%。

四、校企合作模式

构建“四共八互”产教融合生态，形成校企协同创新机制。

与企业联合开发岗位能力标准12套，其中《新能源汽车维修技术规范》被纳入成都市地方标准体系，实现人才培养与企业需求的精准对接。

五、学生发展路径

构建“升学有径、就业有位、创业有扶”的多元化发展通道。

建立“校友导师库”，邀请优秀毕业生回校分享经验，形成“入学-培养-输出-反哺”的良性循环，近三年毕业生三年内晋升管理层比例达17%。

六、实训基地建设

按照“生产型实训基地”标准打造实践教学平台，设备总值超8000万元。

引入企业真实生产任务，实施“项目驱动教学”，如京东亚洲一号仓模拟实训项目，使学生产品合格率从初期65%提升至92%，达到企业量产标准。

七、社会服务能力

发挥职教资源优势，构建多层次社会培训体系。

承接四川省乡村振兴带头人培育计划，为甘孜、阿坝地区培训新型职业农民360人，开发《高原特色农产品电商营销》等特色课程包。

八、数字化转型实践

以“智慧职教”建设为契机，推进教育教学全流程数字化改造。

开发AR设备拆装实训系统，解决高危设备实操难题；搭建学业成长档案云平台，实现学生发展轨迹的可视化追踪与个性化推荐。

成都新都现代职业学校通过系统化的专业建设、深度化的产教融合、智能化的教学改革，形成了“就业有能力、升学有基础、发展有空间”的办学格局。其“岗课融通”培养模式为区域产业发展输送了大批高素质技术技能人才，在职业教育数字化转型、服务乡村振兴等领域展现出示范价值。未来需在国际化合作、技术创新服务等方面持续突破，进一步提升服务国家战略的能力。