广安东方职业技术学校是一所经教育主管部门批准设立的中等职业技术学校，位于四川省广安市，依托区域产业优势，以培养实用型技能人才为目标。学校创办以来，逐步形成以智能制造、信息技术、现代服务为核心的专业体系，并与多家企业建立合作关系，推行“校企合作、工学结合”的教学模式。从硬件设施来看，学校拥有标准化实训车间、多媒体教室及基础实验室，但部分专业设备更新速度较慢。师资方面，现有教师团队以中青年教师为主，其中“双师型”教师占比约60%，但高级职称教师比例仍有提升空间。就业数据显示，近三年毕业生就业率稳定在92%以上，对口就业率约75%，主要服务于川渝地区制造业和服务业。总体而言，该校在区域职教领域具备一定竞争力，但需进一步优化资源配置以提升教学质量和就业层次。

一、历史沿革与办学定位

广安东方职业技术学校前身为1998年成立的广安职业技能培训中心，2012年经省教育厅批准升格为全日制中等职业技术学校。学校以“立足广安、服务成渝、对接产业”为办学宗旨，重点开设机械加工、电子技术、计算机应用、电子商务等专业。

相较于其他地区同类学校，广安东方职校更早布局电子信息类专业，但校企合作深度稍逊于重庆职校B。

二、专业设置与课程体系

学校现开设12个中职专业，其中省级重点建设专业3个。课程体系采用“公共课+专业课+实训课”模式，实践课程占比约40%。

机械制造类专业实训资源充足，但信息技术类专业设备更新周期较长，部分课程内容滞后于行业技术发展。

三、师资力量与教学资源

截至2023年，学校共有专任教师126人，师生比1:18。教师队伍中，具有企业实践经历的“双师型”教师占62%，硕士以上学历教师占比35%。

高级职称教师比例偏低，且缺乏行业领军人物担任兼职教师，一定程度上影响教学深度。

四、教学设施与实训条件

学校建有机械加工、电子电工、计算机网络等8个校内实训基地，其中机械加工实训室为省级示范性实训基地。

机械类专业实训条件优于信息技术类，部分专业存在设备老化问题，且校外实训基地利用率不均衡。

五、学生管理与校园文化

学校实行“半军事化”管理模式，推行班级量化考核制度。校园文化活动以技能竞赛、创新创业大赛为主，年均举办大型活动15场次。

• 日常管理：采用“班主任+辅导员”双轨制，配备专职心理辅导教师
• 奖惩机制：设立技能奖学金，违规处分率同比下降12%（2023年数据）
• 社团活动：现有机器人社、电商创业社等18个学生社团

管理严格但灵活性不足，部分学生反映课外活动时间受限。

六、就业质量与升学渠道

2023届毕业生就业率为93.6%，对口就业率76.2%，本地就业占比65%。升学方面，高职单招录取率达81%，主要升入省内公办高职院校。

高薪岗位集中在信息技术领域，但该类专业招生规模较小，导致供需结构性矛盾。

七、社会评价与行业认可

学校获评“四川省中等职业教育先进单位”，近五年累计获得市级技能大赛奖项47项。根据第三方调研，家长满意度为89%，企业对毕业生认可度达83%。

• 政府评价：纳入《川渝职业教育发展规划》重点项目库
• 企业反馈：称赞学生“上手快但创新力不足”
• 学生口碑：85%在校生认为“技能提升明显但理论教学枯燥”

行业影响力局限于区域内，省外知名度较低。

八、发展瓶颈与未来规划

当前制约学校发展的主要因素包括：财政投入有限导致设备更新滞后、高层次人才引进困难、专业结构与产业需求匹配度待优化。根据《广安市“十四五”职业教育规划》，学校计划2025年前完成以下目标：

• 新增新能源汽车维修、人工智能技术应用2个专业
• 建设省级虚拟仿真实训基地
• 实现“双师型”教师占比提升至70%

若能有效落实规划，有望成为成渝地区双城经济圈重要技能人才培育基地。

总的来说呢，广安东方职业技术学校在区域职业教育中扮演着重要角色，其优势在于紧贴产业需求的专业设置和较高的就业率，但需突破师资瓶颈、加强设备投入并深化产教融合。对于考生而言，若分数处于中职录取区间且倾向技能就业，该校是不错的选择；但追求更高层次发展的学生，需谨慎评估其升学支持力度。