四川音乐学院附属中等舞蹈学校（以下简称“川音附中舞蹈学校”）是中国西南地区最具影响力的中等舞蹈教育基地之一。作为四川音乐学院直属的专业性中等艺术学校，其以培养高水平舞蹈艺术人才为核心目标，依托学院优质资源，构建了系统化、专业化的教学体系。学校注重传统舞蹈技艺与现代艺术理念的融合，在民族舞、芭蕾舞、现代舞等领域形成特色优势，同时通过严格的选拔机制和科学的训练模式，为国内顶尖艺术院校及专业院团输送了大量人才。近年来，学校在教学成果、师资建设、硬件设施等方面持续突破，逐渐成为全国舞蹈教育领域的重要标杆。

一、学校概况与定位

川音附中舞蹈学校成立于1998年，是经四川省教育主管部门批准设立的全日制中等专业学校，隶属于四川音乐学院艺术教育体系。学校以“传承舞蹈文化，培育艺术精英”为办学宗旨，主要面向全国招收12-18岁具备舞蹈基础的初中毕业生，提供六年制（含中专阶段）和三年制（高中阶段）两种学制。

学校定位明确，聚焦舞蹈表演、舞蹈教育、编导等核心方向，与普通中等教育形成差异化发展。通过“技能训练+文化素养+艺术创新”三位一体的培养模式，既满足专业院团对高素质演员的需求，也为高等艺术院校输送优质生源。

核心属性	具体内容
隶属单位	四川音乐学院
学制类型	六年制（中专）、三年制（高中）
招生范围	全国适龄学生
专业方向	中国民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、舞蹈编导

二、教学体系与课程设置

学校采用“分层递进”教学模式，课程体系分为专业课程、文化课程和实践拓展三大模块。专业课程占比约60%，涵盖基本功训练、剧目排练、身韵课、技巧课等；文化课程包括语文、数学、英语等基础学科，确保学生达到中等教育学历要求；实践拓展则通过舞台演出、创作工坊、大师课等形式提升综合能力。

课程设置注重传统与现代结合，例如在民族民间舞教学中，既保留藏族、羌族、彝族等地域性舞蹈的原生态训练，又融入现代编创技法。此外，学校与国内外知名院团合作，定期引入行业前沿课程，如舞台戏剧表演、影视舞蹈编排等。

课程类别	主要内容	教学占比
专业必修课	基本功训练、剧目排练、身韵课、技巧课	45%
文化基础课	语文、数学、英语、政治	30%
实践拓展课	舞台实践、创作工坊、大师课	15%
选修课程	舞蹈史论、音乐基础、形体矫正	10%

三、师资力量与教学团队

学校师资以“专兼结合”为特色，专职教师均来自四川音乐学院舞蹈系及国内知名艺术院校，具有中高级职称者占比超70%。兼职教师包括中央芭蕾舞团、国家歌舞团等院团的一线演员及编导，形成“理论+实践”双轨制教学。

教师队伍年龄结构合理，老中青三代搭配，既有经验丰富的教授级专家，也有活跃于舞台的青年骨干。例如，民族民间舞学科带头人张某某教授，曾参与国家级非遗舞蹈保护项目；芭蕾舞教师李某为国家二级演员，具备国际芭蕾教学资质。

师资类型	人数	占比	代表教师背景
专职教师	45	60%	川音舞蹈系硕士及以上学位教师
院团兼职教师	20	25%	国家院团在职演员/编导
外聘专家	10	15%	国际芭蕾大师、非遗传承人

四、硬件设施与教学环境

学校占地面积约30亩，拥有国内一流的舞蹈教学硬件。主教学楼配备12间专业舞蹈教室，其中4间为全镜面墙面设计，2间配备国际标准芭蕾舞地板。所有教室均采用双层减震地胶，减少训练损伤风险。

辅助设施包括2000平方米的综合排练厅、数字化动作捕捉实验室、理疗康复中心及多功能演艺厅。此外，学校图书馆藏有舞蹈类书籍5000余册，影像资料覆盖国内外经典剧目，并订阅了《舞蹈》杂志等专业期刊。

设施类型	数量	技术标准
专业舞蹈教室	12	国际通用地胶/镜面墙
排练厅	2（含1个黑匣子剧场）	声学优化设计
动作捕捉实验室	1	Vicon系统+Motion Analysis软件
图书资源	5000+册	舞蹈理论/剧目解析/技术教程

五、学生培养与升学路径

学校实行“精英化”培养策略，每年招生规模控制在120-150人，录取率低于10%。学生入校后需通过阶段性考核，包括体能测试、技术评估及文化课考试，优胜劣汰机制确保教学质量。

升学方面，约65%毕业生进入北京舞蹈学院、中央民族大学等顶尖院校深造；20%进入省级歌舞剧院或部队文工团；另有10%选择海外留学，合作院校包括英国皇家舞蹈学院、美国茱莉亚学院等。剩余学生可获推荐至地方院团或从事舞蹈教育工作。

升学方向	占比	代表院校/机构
国内高等艺术院校	65%	北京舞蹈学院、中央民族大学
省级以上院团	20%	四川歌舞剧院、武警文工团
海外留学	10%	英国皇家舞蹈学院、美国芝加哥艺术学院
自主就业	5%	舞蹈培训机构、文化公司

六、实践平台与演出成果

学校高度重视实践教学，每年组织超过50场校内外演出，包括“川音舞蹈季”年度汇演、国际青少年舞蹈节参赛、央视春晚伴舞等。学生人均年演出量达30场次，覆盖舞台表演、影视拍摄、大型活动开幕仪式等场景。

近年来，学校原创作品《蜀韵》《羌山情》等斩获全国“桃李杯”舞蹈比赛金奖，并在“荷花奖”青少年组评选中连续三年入围决赛。2021年，现代舞作品《共生》被纳入中国舞蹈家协会“培青计划”重点扶持项目。

实践类型	年均场次	代表性成果
校内汇演	15	“川音舞蹈季”年度展演
国内赛事	8	“桃李杯”金奖、“荷花奖”入围
国际交流	5	中法青少年舞蹈文化交流周
商业演出	20	文旅部“春苗行动”巡演

七、行业影响力与社会评价

作为西南地区舞蹈教育的领军者，学校被中国舞蹈家协会评为“全国优秀舞蹈教育机构”，并与北京舞蹈学院、上海戏剧学院等建立生源基地合作关系。在区域层面，其推动的“民族舞蹈进校园”项目覆盖四川省30余所中小学，惠及数万名学生。

社会评价方面，家长认可度高达92%，主要集中于专业训练系统性和文化课平衡性；用人单位对毕业生的评价关键词为“基本功扎实”“适应力强”。然而，也有反馈指出学校在现代舞创新力度及国际化视野方面存在提升空间。

评价维度	满意度	改进建议
专业教学	95%	加强跨界融合课程
文化教育	88%	增加艺术理论深度
实践平台	90%	拓展国际演出机会
就业支持	85%	强化职业规划指导

八、挑战与未来发展策略

当前，学校面临三大挑战：一是舞蹈教育低龄化趋势下生源竞争加剧；二是现代舞、街舞等新兴领域师资储备不足；三是传统文化传承与当代审美需求的平衡难题。对此，学校提出“三步走”战略：短期优化招生标准，引入动态评估机制；中期建设现代舞实验班，与国际院校联合培养；长期打造“舞蹈+科技”特色，探索动作捕捉与虚拟现实技术的教学应用。

此外，学校计划扩建新校区，增设舞蹈人类学研究中心，并推动“云上课堂”项目，通过线上慕课扩大品牌辐射力。未来五年内，目标实现在校生规模翻番，建成国内首个“民族舞蹈数字资源库”，进一步巩固行业领先地位。