四川眉山华兴技工学校是经四川省人力资源和社会保障厅批准设立的全日制技工院校，坐落于历史文化名城眉山市东坡区。学校以“厚德强技、产教融合”为核心理念，依托眉山市“制造业强市”战略定位，构建了以智能制造、电子信息、现代服务为主的专业体系。截至2023年，学校占地面积120亩，建筑面积8.6万平方米，拥有省级重点专业3个，在校生规模突破4500人，年均就业率达98.5%以上。

作为区域技能人才培养的重要基地，学校创新推行“校企双元育人”模式，与京东方、格力电器等30余家企业建立深度合作，共建实训基地12个。师资队伍中，“双师型”教师占比达78%，高级技师职称教师26人。近年来，学校在省级职业技能大赛中累计获奖47项，毕业生对口就业率连续五年位居全省同类院校前列。硬件设施方面，学校配备工业机器人实训中心、智能网联汽车实训室等现代化教学场所，设备总值超6000万元，为技术技能人才培育提供坚实保障。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1998年创办的眉山职业培训中心，2012年经省教育厅批准升格为技工学校，2020年被纳入省级高技能人才培训基地。办学定位聚焦“服务成渝双城经济圈产业需求”，重点培养中高级技工和预备技师，形成“中等职业教育-高级工-预备技师”贯通式培养体系。

发展阶段	关键事件	办学成果
1998-2011年	职业培训中心阶段	累计培训学员1.2万人次
2012-2019年	普通技工学校建设	获评市级重点技工学校
2020年至今	省级高技能基地立项	设备投入增加3200万元

二、专业设置与区域产业匹配度

学校动态调整专业布局，形成“智能制造”“电子信息”“现代服务”三大专业集群。其中，数控加工、电子技术应用、电子商务等5个专业被认定为省级重点建设专业，专业设置与眉山市“3+1”工业体系（新能源新材料、电子信息、装备制造+医药食品）匹配度达87%。

专业类别	核心专业	对应产业	毕业生占比
智能制造	数控加工、工业机器人	先进制造业	41%
电子信息	电子技术、通信工程	电子信息产业	28%
现代服务	电子商务、幼儿教育	服务业	31%

三、师资队伍建设现状

学校实施“名师引领计划”，通过企业兼职、海外研修等方式提升师资水平。现有专任教师168人，其中具有高级职称34人，“双师型”教师131人，近三年引进硕士及以上学位教师21人。

师资类型	人数	占比	企业实践经历
正高级讲师	12	7.1%	平均2.3年/人
高级讲师	22	13.1%	平均1.8年/人
双师型教师	131	78%	平均1.5年/人

四、教学设施与实训条件

学校建有智能制造、工业互联网等6大实训中心，实训工位总数达3200个，生均设备值1.3万元。其中，与京东方共建的LCD模组实训线、与吉利集团合作的新能源汽车实训基地具有行业领先水平。

五、校企合作模式创新

构建“四阶递进”校企合作体系：一年级认知实习→二年级跟岗实训→三年级顶岗实习→毕业后定向就业。与TCL、华硕电脑等企业开展“订单班”培养，近三年累计输送技能人才1800余人。

六、学生管理与服务体系

实行“三全育人”管理模式，建立“成长导师+职业规划师”双轨制指导体系。设立奖学金覆盖率达40%，助学金获取率85%，近三年学生违纪率控制在0.8%以下。

七、就业质量与升学通道

毕业生主要就业于成渝地区制造业企业，平均起薪达4800元/月。升学方面，与四川理工学院等高校搭建“3+2”中高职衔接通道，年均升学率26%。

八、社会服务能力建设

年均开展社会培训6000人次，承接企业新型学徒制培训项目12个。技术研发方面，完成“智能仓储物流系统”等横向课题5项，产生直接经济效益300余万元。

通过多维度分析可见，四川眉山华兴技工学校已形成“专业对接产业、教学融入生产”的鲜明特色。其“双师型”师资培育机制、智能化实训体系建设、深度产教融合模式在省内同类院校中具有示范效应。未来需在国际化合作办学、数字教育资源开发等方面持续突破，进一步提升服务区域经济发展的能级。