自贡市作为四川省重要的职业教育基地，拥有多所办学特色鲜明的中等职业学校，形成了覆盖加工制造、信息技术、旅游服务、财经商贸等领域的职业教育体系。截至2023年，全市共有8所经教育部门备案的全日制普通中等专业学校，其中公办学校占比75%，民办学校占比25%。这些学校普遍采用“校企合作+工学结合”的育人模式，与自贡国家高新区、釜溪文创产业园等区域产业深度融合，近三年平均就业率达96.8%，本地生源留存率超过70%。值得注意的是，自贡市正着力打造“盐都工匠”培育工程，多所学校开设了非遗技艺传承专业，如自贡市职业技术学校的火电机械装配、富顺县职业技术学校的竹编工艺等特色专业，充分体现了职业教育与地方文化经济的协同发展。
一、学校历史沿革与办学资质
自贡市职业教育发展可追溯至1980年代，早期以技工学校为主。2000年后通过资源整合形成当前格局，现有学校中建校最早的自贡市职业技术学校已有43年历史。所有公办学校均通过省级中等职业教育质量评估，其中3所被列为四川省示范性中等职业学校建设单位。民办学校中，自贡江南职业学校2018年获评全国职业院校实习管理50强，体现民办教育机构的办学实力。
| 学校名称 | 创办时间 | 办学性质 | 省级以上荣誉 |
|---|---|---|---|
| 自贡市职业技术学校 | 1980年 | 公办 | 国家中等职业教育改革发展示范校 |
| 自贡电子信息职业技术学校 | 1992年 | 公办 | 四川省重点中等职业学校 |
| 自贡市旅游职业高级中学 | 1985年 | 公办 | 全国教育系统先进集体 |
| 富顺县职业技术学校 | 1987年 | 公办 | 四川省示范性中等职业学校 |
| 自贡江南职业学校 | 2004年 | 民办 | 全国职业院校实习管理50强 |
二、专业设置与产业匹配度
各校专业布局紧密对接自贡“5+3”现代工业体系及文旅产业需求。例如自贡市职业技术学校开设的焊接技术应用专业，与东方锅炉等装备制造企业共建实训基地；自贡电子信息职业技术学校的智能设备运行与维护专业，直接服务自贡国家高新区电子信息产业园。特色专业方面，自贡市旅游职业高级中学的景区服务与管理专业引入恐龙博物馆、盐业历史博物馆等现场教学场景，实现“课堂-景区”一体化培养。
| 学校名称 | 重点专业 | 对应产业领域 | 合作企业代表 |
|---|---|---|---|
| 自贡市职业技术学校 | 机电技术应用、化工机械维修 | 装备制造、化工产业 | 东方锅炉、中昊晨光 |
| 自贡电子信息职业技术学校 | 电子技术应用、物联网技术 | 电子信息、智能制造 | 华为自贡服务中心、自高阀门 |
| 自贡市旅游职业高级中学 | 高星级饭店运营、导游服务 | 文旅产业 | 自贡恐龙景区、汇东大酒店 |
三、师资力量与教学资源
全市中专学校双师型教师占比平均达68%，其中自贡市职业技术学校更高达82%。各校积极引进企业技术骨干担任兼职教师，如自贡硬质合金有限责任公司工程师定期到自贡电子信息职业技术学校授课。实训设备方面，公办学校生均实训设备值超1.2万元，自贡市职业技术学校建成省内首个化工仿真实训中心，富顺县职业技术学校则配备智能化扎染实训工坊。
| 核心指标 | 自贡市职校 | 自贡电子信息职校 | 富顺县职校 |
|---|---|---|---|
| 双师型教师比例 | 82% | 75% | 78% |
| 企业兼职教师数 | 46人 | 32人 | 28人 |
| 生均实训设备值 | 1.5万元 | 1.2万元 | 1.3万元 |
四、人才培养模式创新
各校积极探索现代学徒制改革，自贡市职业技术学校与中建材玻璃院开展“1.5+1.5”分段培养，前1.5年在校学习，后1.5年在企业轮岗实训。自贡旅游职高推行“旺进淡出”弹性学制，利用旅游淡季集中授课，旺季安排学生到景区顶岗实习。民办江南职校首创“技能银行”制度，学生可通过参与技能竞赛、创新创业项目兑换学分。
五、就业质量与升学通道
2022年统计数据显示，毕业生本地就业占比62.3%，主要分布在先进制造、现代服务等领域。升学方面，通过对口高考升入高职院校比例达34.7%，其中自贡电子信息职校计算机类专业升学率连续三年超过50%。值得关注的是，富顺县职校与四川轻化工大学开展“3+4”中本贯通培养，为盐都学子搭建起从中职到本科的升学立交桥。
六、社会服务能力建设
各校正逐步转型为区域终身教育中心，年均开展职业技能培训超2万人次。自贡市职教集团牵头组建“盐都工匠”培训联盟，开发灯饰制作、龚扇编制等非遗技艺培训包。疫情期间，各校通过“云培训”平台为中小企业提供线上技术服务，累计解决生产技术难题130余项。
七、国际化办学探索
自贡市职业技术学校率先开展国际产能合作人才培养，与巴基斯坦旁遮普省职业技术学院共建盐化工技术专业标准。自贡电子信息职校承接“一带一路”国家电子技术人员培训项目，近五年为越南、老挝等国培训技术骨干230余名。旅游职高开发的“川菜国际化推广”课程包被纳入海外孔子学院教学体系。
八、发展挑战与对策建议
当前面临专业结构与产业升级时滞、产教融合深度不足等问题。建议建立产业人才需求预警机制，动态调整专业设置；推动国企举办高质量实训基地，完善“校中厂”“厂中校”协同机制；加强数字经济相关专业建设，服务自贡国家跨境电商综试区发展需求。
经过四十余年发展，自贡中专教育已形成“产业牵引、特色发展”的办学格局。未来需在数字化转型、国际化合作等方面持续突破，为老工业城市转型升级提供坚实的技能人才支撑。各校在坚守职业教育类型定位的同时，应深化育人模式改革，让更多“盐都工匠”闪耀在先进制造业和现代服务业的前沿阵地。
