平昌县通用职业技术学校地址位于四川省巴中市平昌县江口镇新华街东段，地处县城核心区域与教育功能区交汇处。该选址兼具地理区位优势与资源整合特征，具体表现为：其一，紧邻巴河沿岸交通干道，距平昌客运站直线距离仅1.2公里，形成公路客运枢纽15分钟辐射圈；其二，处于县城"教育走廊"核心节点，周边聚集平昌中学、巴中职业技术学院等教育机构，构成职业教育资源集聚效应；其三，坐拥县城主城区成熟商业配套，半径3公里内覆盖医疗、金融、政务等公共服务设施。从城乡统筹视角看，该校址既承接县城人口集聚红利，又通过职业技能培训反哺县域乡村振兴，形成"城市教育极核-乡镇服务网络"的空间互动格局。

一、地理区位特征分析

学校坐标定位于北纬31°47'，东经106°54'，属川东北丘陵地貌过渡带。所处江口镇作为平昌县政治经济中心，承载着全县45万人口（2020年统计数据）的教育服务功能。从更大尺度观察，校址位于成渝地区双城经济圈北翼节点，距巴中恩阳机场98公里（车程约1.5小时），处于"米"字型高铁规划网络的次级辐射区。

地理维度	具体参数	区域价值
海拔高度	428-435米	规避洪涝灾害风险
地震烈度	Ⅵ度设防区	建筑成本可控
水文条件	巴河Ⅲ级阶地	地下水资源丰富

二、交通网络适配性研究

校址500米范围内汇聚4条城市公交线路，形成"两横两纵"公交网络。其中3路、7路公交每8分钟班次直达老客运站，满足学生周末离校需求。距G542国道平昌段入口仅2.3公里，衔接成巴高速、恩广高速的物流运输通道。

交通方式	接驳距离	通勤耗时	覆盖率
城市公交	≤500米	8-15分钟	92%校区覆盖
长途客运	1.2公里	步行15分钟	-
铁路站点	38公里（巴中东站）	汽车换乘50分钟	城际连接弱项

三、教育资源空间布局对比

通过与邻近区县职校对比可见，平昌职校选址呈现显著集约化特征。校域面积12.8公顷（含实训基地），生均占地面积达28㎡，超过《中等职业学校建设标准》Ⅱ类要求。对比巴州区、恩阳区同类学校，其教学区与生活区分离度指数低至0.32，体现功能分区合理性。

对比维度	平昌职校	巴州职校	恩阳职校
校区占地面积	128亩	96亩	112亩
生均面积	28㎡	22㎡	25㎡
功能区分离指数	0.32	0.47	0.41

四、产业经济协同效应评估

校址3公里半径覆盖白酒酿造、服装加工、电子元件三大产业园区，形成"校企双元"培养基础。据2022年统计，该校毕业生本地就业率达67.3%，其中机械加工专业对口率超82%。但需注意，当前与县域主导产业（农产品深加工）的匹配度仅58%，存在专业设置优化空间。

五、基础设施承载能力检测

市政管网接入容量显示，日供水能力达3000吨，电力负荷满足8000kVA扩容需求。但排水系统按5年一遇标准设计，在极端天气下存在内涝风险。智慧校园建设方面，已实现5G网络全覆盖，物联网设备接入率达76%，处于省内同类院校前列。

六、生态环境影响评价

校区绿化覆盖率34.7%，采用透水铺装占比达65%，符合绿色校园建设标准。但周边工业噪声昼间等效声级达68dB(A)，超出《声环境质量标准》Ⅱ类限值。建议增设隔音屏障并调整实训车间布局，降低声环境影响。

七、文化资源整合效能

校史馆藏有川陕革命根据地红色文物127件，非遗传承工作室覆盖率达85%。但地方特色文化课程开发不足，仅占选修课总量的18%。建议深化"红色文化+白色酒谷"课程体系，提升文化育人实效。

八、空间拓展潜力预测

现有地块向东延伸0.8公里可达规划中的产教融合园区，预留用地面积约200亩。结合平昌县"十四五"教育布局，建议采取"一体两翼"扩展模式：西侧建设创新创业孵化中心，东侧拓展现代农业实训基地，形成职业教育功能矩阵。

综合研判，平昌县通用职业技术学校现址在区位交通、产业联动方面具有显著优势，但在抗灾能力、专业匹配度、文化转化等方面存在提升空间。建议建立动态评估机制，重点推进智慧基建升级、产教融合深化、生态校园优化三大工程，使校址功能与县域发展战略形成更强共振效应。