中江城南职业技术学校是一所立足区域经济发展、深耕职业教育领域的综合性职业院校。学校依托中江市南部产业集聚区，紧密对接智能制造、现代服务业等地方支柱产业，构建了“产教融合、工学一体”的办学模式。近年来，学校通过优化专业布局、深化校企合作、强化师资建设，逐步形成“技术技能培养+职业素养提升”的双重育人体系。现有在校生规模超8000人，开设23个紧贴市场需求的专业，其中省级重点专业5个，校企共建实训基地12个，毕业生就业率连续五年保持在98%以上。

学校硬件设施与软件实力协同发展，拥有价值近亿元的实训设备，建成智能制造、电子商务、智慧建筑等现代化实训中心。师资队伍中“双师型”教师占比达75%，与企业联合开发课程30余门，形成“课堂+车间+工作室”的多元教学场景。通过“现代学徒制”“订单班”等培养模式，年均为区域输送技术技能人才2000余人，成为推动地方产业升级的重要人才基地。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1985年创立的中江市机械技工学校，2012年经省政府批准升格为职业技术学校，2018年整体迁入现址并更名为中江城南职业技术学校。

发展阶段	关键事件	办学规模
1985-2000年	机械技工学校时期，主打车钳铣基础工种培训	在校生800人
2001-2012年	增设电子、计算机专业，启动校企合作	在校生1500人
2013-2018年	新校区建设，申报省级示范校	在校生3000人
2019年至今	入选国家职业教育改革试点，开展国际交流	在校生8200人

二、专业设置与课程体系

学校构建“4+3+N”专业集群，即4个产业学院（智能制造、数字商贸、健康护理、创意设计）、3大服务平台（技术研发、技能鉴定、创业孵化）、N个动态调整专业方向。

专业类别	核心专业	合作企业	证书获取率
智能制造	数控技术、工业机器人应用	中江重工、西门子（中国）	92%
数字商贸	电子商务、物流管理	京东物流、阿里本地生活	88%
健康护理	老年保健、康复治疗	市立医院、康养集团	95%

三、师资队伍建设

实施“双百工程”师资提升计划，通过企业技术骨干驻校、教师企业实践、国际研修三条路径优化队伍结构。

师资类型	人数	占比	企业实践时长
专任教师	420人	65%	年均45天
兼职教师	180人	27%	-
双师型教师	350人	53%	-

四、教学资源配置

近三年累计投入1.2亿元用于教学基础设施建设，形成“教学区-实训区-创新创业区”三位一体空间布局。

资源类型	数量	覆盖专业	利用率
实训工位	5600个	全部专业	90%
虚拟仿真系统	8套	智能制造、建筑工程	75%
企业捐赠设备	价值2300万	汽车维修、机电一体化	80%

五、学生发展路径

构建“升学+就业+创业”立体化发展通道，2023届毕业生中，专升本录取率32%，直接就业率66%，自主创业率1.2%。

发展类型	人数	典型去向	平均起薪
升学	1020人	省内二本院校、国家开放大学	-
就业	1780人	中江重工、市公交集团、电商平台	4500元/月
创业	45人	社区便利店、直播电商、家政服务	-

六、校企合作机制

推行“四共八通”合作模式（共育人才、共建基地、共研技术、共拓市场；师资互通、课程互通、设备互通、文化互通），与126家企业建立稳定合作关系。

合作类型	企业数量	年度收益	学生参与率
订单培养	38家	320万元	65%
顶岗实习	92家	-	92%
技术服务	15家	580万元	-

七、社会服务能力

年均开展职业技能培训超万人次，承接企业技术改造项目23项，形成“学历教育+社会培训+技术攻关”三位一体服务体系。

服务项目	年度指标	社会效益	经济收益
技能鉴定	5000人次	提升行业持证率15%	80万元
新型学徒制	1200人	缓解企业用工荒	260万元
社区培训	800场次	覆盖30个小区	-

八、发展挑战与对策

面对产业升级加速、招生竞争加剧等压力，学校存在三大短板：一是新兴专业师资储备不足，二是产教融合深度不够，三是国际化办学刚刚起步。对此提出三项改进策略：实施“专业群+产业学院”动态调整机制；建立“企业导师库”和“技术攻关小组”；拓展“中文+职业技能”海外合作项目。

中江城南职业技术学校通过三十年积淀，已发展成为区域职教标杆。其“根植产业、动态育人”的办学特色，“双师双能”的师资优势，“多元协同”的发展路径，为地方经济建设提供了有力支撑。未来需在数字化转型、国际合作、服务终身教育等领域持续突破，向着“中国特色高水平高职学校”目标稳步迈进。