都江堰市技工学校作为四川省职业教育的重要实践基地，其实习体系以“产教融合、工学交替”为核心特色，构建了覆盖多个重点产业的实训网络。学校通过“校中厂”“订单班”等模式，与本地装备制造、旅游服务、水利工程等产业形成深度联动，近三年实习企业留存率达78%，岗位对口率超92%。值得注意的是，学校将都江堰世界文化遗产地资源转化为教学优势，开发“水利机械维护”“景区智能化管理”等特色实训项目，实现区域经济需求与人才培养的精准对接。在管理模式上，采用“双导师制”与企业轮岗机制，同时引入第三方评估机构对实习质量进行动态监测，形成“教学-实践-反馈”的闭环体系。

一、实习模式与专业匹配度分析

学校采用“分段式+项目制”混合实习模式，针对不同专业特点设计差异化方案。

专业类别	实习周期	核心实训项目	企业参与深度
机械制造与自动化	6个月（4+2轮换）	精密加工、设备维护	企业提供设备并派驻技师
旅游服务与管理	4个月（学期内分段）	智慧景区运营、非遗解说	校企联合开发课程标准
水利工程技术	8个月（含汛期实践）	水闸操作、生态护岸施工	政府项目嵌入式培养

二、校企合作网络建设成效

学校已形成“1个产业学院+3大专业群+N个实训基地”的协作体系，其中与宁江机床集团共建的“精密制造学院”最具代表性。

合作类型	企业数量	覆盖专业	2023年新增合作点
订单培养	17家	机械、电子类	新能源汽车维修方向
实训基地共建	9家	旅游、烹饪类	数字化导游实训舱
技术研发合作	5家	水利、建筑类	智慧灌区监测系统

三、实习质量监控体系构建

学校建立三级质量保障机制，涵盖过程管理、效果评估和持续改进环节。

监控维度	评价主体	2023年达标率	改进措施
岗位技能掌握	企业导师	89%	增设岗前强化培训模块
职业素养表现	第三方机构	94%	推行6S管理标准
理论实践转化	校方督导组	82%	开发项目化教材

四、实习成果转化与就业衔接

通过“实习-预就业-转正”通道建设，学校实现实习成果向就业资源的高效转化。数据显示，2023届实习生转正率达76.3%，较上年提升4.2个百分点。

• 典型转化路径：机械类专业学生经成都通宇车业实习后，83%通过“理论考核+实操测试”进入技术岗；旅游专业学生在青城山景区完成实习后，62%被纳入“景区人才储备库”
• 增值培养机制：对未达成就业意向的学生，学校提供“技能强化+职业规划”专项辅导，2023年辅导后就业率提升至91%

五、师资队伍实践能力建设

学校实施“双师素质提升计划”，要求专业教师每两年完成累计6个月的企业实践。

教师类型	企业实践时长	2023年达标率	实践成果应用
专业课教师	≥4个月/年	97%	更新12项实训指导书
实习指导教师	≥6个月/年	89%	开发4个虚拟仿真项目
班主任团队	≥2个月/年	85%	优化学生职业测评体系

六、信息化管理平台应用

学校投入380万元建设的实习管理系统，实现全流程数字化管控。关键功能模块包括：

• 智能排班系统：根据企业用工需求自动生成轮岗计划，2023年处理异常调班申请减少67%
• 过程性评价模块：采集学生每日实操数据，生成可视化成长曲线，家长端查看覆盖率达98%
• 安全预警机制：整合企业监控数据，2023年识别安全隐患17起，响应时效提升至平均15分钟

七、区域经济服务效能评估

学校紧密围绕成渝双城经济圈建设需求，重点服务都江堰三大主导产业。

服务领域	2023年输送人数	岗位匹配度	企业满意度指数
先进制造业	327人	91.2%	94.5分
文旅康养产业	289人	88.6%	93.2分
现代农业技术	154人	86.4%	91.8分

八、可持续发展面临的挑战

在取得显著成效的同时，学校实习体系仍面临三方面挑战：

• 新兴产业适配滞后：人工智能、新能源等领域实训设备更新周期需缩短至18个月以内
• 跨区域协作障碍：成德绵企业联合培养项目中，存在30%的学分互认难题
• 学生心理建设缺口：实习初期流失率虽降至8.7%，但职业认同培育仍需加强场景化设计

面向“十四五”职业教育改革要求，都江堰市技工学校正通过建设“元宇宙实训中心”、组建“跨企业培训中心”等创新举措，持续完善“实践育人”生态系统。这种深度融合地方产业特征、注重教学质量迭代的实习模式，为县域职教发展提供了具有参考价值的样本。