四川省宏博中等专业学校是一所经教育主管部门批准设立的全日制中等职业学校，坐落于四川省经济核心区，依托区域产业优势，致力于培养高素质技术技能人才。学校以“厚德强技、知行合一”为校训，构建了以智能制造、信息技术、现代服务为核心的专业体系，并与多家知名企业建立深度校企合作。近年来，学校通过优化课程结构、引入企业实训资源、强化师资队伍建设，逐步形成“产教融合、工学交替”的办学特色。其毕业生就业率连续五年保持在95%以上，在省级职业技能大赛中屡获佳绩，成为区域内中职教育领域的标杆院校之一。

一、历史沿革与办学定位

四川省宏博中等专业学校前身为1998年成立的“四川机械工业技工学校”，2016年经教育资源整合后更名为现名，并升格为普通中专。学校始终以“服务区域经济，培养实用型技能人才”为宗旨，聚焦先进制造、电子信息、现代物流等产业需求，形成“学历教育+职业培训+技能鉴定”三位一体的办学模式。

发展阶段	关键事件	办学规模
1998-2005年	机械工业技工学校成立，开设钳工、焊工等传统工科专业	在校生800人
2006-2015年	新增数控技术、电子技术应用专业，引入德国双元制课程	在校生1500人
2016年至今	更名为宏博中等专业学校，增设工业机器人、大数据技术专业	在校生3200人

二、专业设置与课程体系

学校现有三大专业群：智能制造、信息技术、现代服务，覆盖12个细分领域。课程体系采用“基础平台+专业模块+跨专业选修”架构，实践课程占比达60%。

专业群	核心专业	合作企业	技能证书
智能制造	工业机器人、数控技术	四川一汽丰田、成都西门子	CAD机械设计证
信息技术	大数据技术、物联网应用	华为技术、腾讯云	计算机四级证书
现代服务	电子商务、航空服务	京东西南仓、双流机场	物流师资格证

三、师资力量与教学资源

学校实施“双师型”教师培养计划，要求专业教师每两年下企业实践不少于3个月。现有专任教师142人，其中高级职称占35%，硕士以上学历占48%，企业兼职教师比例达25%。

师资类型	人数	企业经历	教学成果
校内专任教师	106人	85%具备企业实践经历	开发校本教材27本
企业兼职教师	36人	来自行业头部企业	联合开发实训项目14项
特聘专家	10人	含省级技能大师3人	指导学生获省级奖项46次

四、教学设施与实训条件

学校建有“教学工厂”式实训中心，设备总值超8000万元。其中智能制造实训基地占地3000㎡，配备工业机器人工作站、五轴加工中心等先进设备；信息技术实训室实现“云计算+边缘计算”教学场景。

实训类别	设备价值	合作企业	功能覆盖
智能制造	3200万元	富士康工业互联实验室	冲压、焊接、装配全流程
信息技术	2800万元	华为ICT学院实训室	网络搭建、大数据分析
现代服务	1500万元	京东智能仓储模拟系统	仓储管理、物流调度

五、学生管理与升学就业

学校实行“军事化管理+个性化培养”模式，建立“成长导师制”和“职业规划跟踪系统”。近三年毕业生升学率达68%，对口就业率89%，平均起薪高于区域中职院校平均水平23%。

指标	2021届	2022届	2023届
升学人数	423人	517人	602人
就业单位	世界500强企业12家	新增央企3家	本地龙头企业覆盖率91%
创业率	3.2%	4.1%	5.8%

六、社会服务与产教融合

学校年均开展社会培训超1万人次，承接政府“新型学徒制”项目，与行业协会共建“川渝智能制造人才联盟”。2023年横向课题经费突破500万元，技术成果转化收益占校企合作收入的18%。

七、质量保障与特色创新

构建“教学诊断与改进”闭环体系，引入第三方质量评估机构。创新“模块化学分银行”制度，允许学生跨专业积累技能积分。开发VR/AR虚拟实训资源库，疫情期间保障教学连续性。

八、发展挑战与战略展望

当前面临专业迭代速度滞后于产业升级、县域生源萎缩等问题。学校计划投资2.3亿元建设“数字孪生实训大楼”，深化与成渝高校的“3+2”贯通培养项目，目标在2025年建成国家级高水平中职学校。

四川省宏博中等专业学校通过持续深化产教融合、强化内涵建设，已形成鲜明的“技术技能+创新素养”育人特色。其“校企双元育人”模式为区域产业输送了大量“下得去、留得住、用得上”的技术人才，但在数字化转型和国际化合作方面仍需突破。未来需进一步优化专业布局，加强与本科教育的衔接，方能在职业教育高质量发展中保持竞争优势。