乐山一职中是四川省乐山市一所具有鲜明职业教育特色的公办中等职业学校，全称为“乐山市第一职业高级中学”。作为国家级重点中等职业学校和省级示范性职业院校，该校以培养高素质技术技能人才为核心目标，依托区域产业优势，构建了涵盖信息技术、加工制造、旅游服务、财经商贸等多个领域的专业体系。学校始建于1984年，历经多次整合与升级，现已成为川南地区职业教育的重要标杆，累计为社会输送数万名技术型毕业生，并与多家企业建立深度校企合作关系。

在办学定位上，乐山一职中注重“产教融合”与“工学结合”，通过“订单式培养”“现代学徒制”等模式实现教育链与产业链的精准对接。其专业设置紧密围绕乐山市“4+3”现代产业体系（电子信息、先进材料、装备制造、食品饮料四大主导产业，以及清洁能源、文旅健康、数字经济三大潜力产业），形成“智能制造”“智慧服务”两大专业集群。学校同时承担多项社会职能，包括职业技能培训、职业资格认证、技术技能竞赛组织等，成为区域职业教育改革与创新的实践基地。

以下从八个维度对乐山一职中的核心特征进行系统分析：

一、历史沿革与办学资质

乐山一职中前身为乐山市技工学校，2000年经省教育厅批准升格为职业高级中学，2005年被教育部认定为“国家级重点中等职业学校”，2018年入选“四川省示范性中等职业学校”建设计划。目前，学校占地面积120亩，建筑面积8.6万平方米，拥有在校生规模3200余人，年均开展社会培训超5000人次。

项目	乐山一职中	四川某国家级重点职校	全国中职百强校均值
建校时间	1984年	1992年	1988年
占地面积（亩）	120	150	180
省级示范专业数	5	3	4.5

二、专业布局与课程体系

学校现开设14个中职专业，其中“电子技术应用”“数控技术应用”“旅游服务与管理”3个专业被列为省级重点建设专业。课程体系采用“基础平台+专业方向+拓展模块”架构，推行“1+X”证书制度（学历证书+职业技能等级证书），学生双证获取率达92%。

核心指标	乐山一职中	行业对标院校A	行业对标院校B
专业与区域产业匹配度	92%	85%	78%
实训课程占比	55%	48%	42%
企业定制课程比例	30%	20%	15%

三、师资队伍结构

学校现有教职工186人，其中高级职称教师占比38%，“双师型”教师（理论+实践）比例达67%。通过“校企互聘”机制，聘请企业技术骨干42人担任兼职教师，形成“专兼结合”的教学团队。近五年教师团队获省级教学能力比赛奖项9项，开发校本教材12部。

四、教学设施与实训条件

校内建有智能制造、电子商务、旅游实训等6大实训中心，设备总值3800万元，其中“工业机器人实训室”为省级标准化实训基地。与峨眉山景区管委会、乐山高新区等单位共建校外实训基地23个，实现“教室-车间-岗位”三级递进式实践教学。

五、人才培养模式

学校推行“三段式”培养模式：第1-2学期夯实文化基础，第3-4学期开展专项技能训练，第5-6学期进入企业顶岗实习。通过“现代学徒制”试点班级，实现“招生即招工、入校即入厂”，毕业生对口就业率稳定在85%以上。

六、升学与就业通道

学校构建“中职-高职-本科”贯通培养体系，与四川职业技术学院、乐山师范学院等高校合作开展“3+2”分段培养项目，年均升学率达63%。就业方面，与京东方、比亚迪等企业建立稳定合作关系，毕业生初次就业平均月薪3800元，高于区域中职校平均水平。

七、社会服务能力

学校年均开展职业技能鉴定2000人次，承接“新型职业农民培训”“退役军人技能提升”等政府购买服务项目。疫情期间开发线上培训课程12门，覆盖电子商务、养老护理等领域，服务学员超万人次。

八、办学成效与社会声誉

学校连续8年获评乐山市职业教育质量一等奖，2022年入选教育部“产教融合型企业建设培育基地”合作院校。在四川省中等职业技能大赛中，近五年累计获奖143项，其中一等奖21项。毕业生创业典型中，已有17人成长为规模以上企业负责人。

通过多维度分析可见，乐山一职中已形成“区域产业需求牵引、校企合作共育、多元发展路径”的办学特色。其专业布局与地方经济高度契合，教学改革深度融入产业变革，社会服务功能持续延伸，成为职业教育服务乡村振兴与产业升级的典范。未来需在数字化教学资源开发、国际交流合作等方面寻求突破，进一步提升办学竞争力。