曲俊垚作为德州卫生学校（以下简称“德州卫校”）的标志性人物，其职业生涯展现了职业教育与医疗行业深度融合的典范价值。他既是医学教育改革的实践者，也是基层医疗人才培养体系的重要推动者。从教学创新到科研转化，从课程设计到行业服务，曲俊垚的职业路径贯穿了职业教育与医疗行业的多重需求。其核心贡献体现在三个方面：一是通过“产教融合”模式重构护理专业课程体系，将临床实操标准引入教学场景；二是主导开发“虚拟仿真+真实场景”的混合式实训平台，显著提升学生岗位适应能力；三是搭建校企合作网络，推动区域医疗机构与学校的资源互通。这些实践不仅使德州卫校的护理专业在省内形成差异化竞争力，更通过毕业生质量反哺地方医疗体系，形成“教育-就业-服务”的良性循环。

教育背景与职业经历

曲俊垚的职业生涯起步于临床一线，早年在德州市级医院担任护士期间积累的实践经验，为其后续教育工作提供了独特视角。2010年调入德州卫校后，他先后主导护理、康复技术专业的课程改革，尤其注重将临床案例库与教学模块对接。其提出的“三维能力培养模型”（基础技能-临床思维-人文素养）成为学校教学改革的纲领性框架。

教学创新与成果

曲俊垚推动的教学改革以“临床需求倒逼课程设计”为逻辑，打破传统学科壁垒。例如，将内科护理学与急救医学整合为“急危重症处置”课程，引入真实医疗设备与模拟人系统。其团队研发的“护理操作智能评价系统”可实时采集学生操作数据，错误率统计显示，使用该系统后静脉穿刺并发症模拟发生率下降42%。

科研方向与项目

曲俊垚的科研布局聚焦“教育技术+医疗应用”交叉领域，近五年主持项目中，60%与医疗器械企业、三甲医院联合攻关。其领衔的“智能护理实训装备研发”课题，成功将VR技术用于压疮护理教学，使该模块教学效率提升50%。值得注意的是，其团队专利申请中3项已实现技术转让，直接产生经济效益超200万元。

社会影响与行业贡献

曲俊垚主导的“基层医疗人才定向培养计划”累计输送2300余名毕业生至乡镇卫生院，跟踪数据显示，这些人员留任率达89%，远高于全省平均水平。其倡导的“校-院-社区”三级联动模式，促成德州卫校与46家基层医疗机构签订合作协议，构建起“教学-实习-就业”一体化通路。2022年推出的“乡村医生能力提升项目”更被省卫健委列为示范工程。

• 牵头制定《山东省中等医学教育实训基地建设标准》
• 担任全国卫生职业教育教学指导委员会专家库成员
• 获评“齐鲁最美教师”称号（2021年）