龙泉四川省卫生学校（龙泉卫生职业学校）是四川省内以培养医疗卫生技术人才为核心职能的中等职业学校。学校依托区域医疗资源与行业需求，构建了以护理、药剂、医学检验技术等专业为主的教学体系，并与多家医疗机构建立深度合作关系。其办学特色体现在“理论+实践”双轨制培养模式、模块化课程设计以及与高职院校的升学衔接机制。近年来，学校通过优化专业布局、强化实训设施建设，逐步形成“立足成都、辐射四川、服务基层医疗”的办学定位，毕业生在省内基层医疗机构就业率持续保持在90%以上。

学校概况与核心优势

龙泉四川省卫生学校前身为1958年创建的四川省卫生厅职工培训基地，2006年改制为全日制普通中等职业学校，现隶属于四川省教育厅管理。校园占地约120亩，建筑面积8.5万平方米，拥有护理实训中心、临床技能模拟室等专业化教学空间。学校与四川省人民医院、成都市第三人民医院等机构共建实习基地，形成“1年理论+1年实训+1年顶岗”的培养周期。

专业设置与教学资源配置

学校围绕医疗产业链需求，形成“护理为主体，药学与康复技术协同发展”的专业格局。其中护理专业占比达60%，药剂专业侧重药品生产与营销方向，康复技术专业则聚焦中医理疗与现代康复设备操作。

升学与就业质量对比分析

学校构建“中职-高职-应用型本科”贯通培养体系，近三年升学率稳定在75%以上。就业方向以基层医疗机构为主，同时向医药企业、养老机构延伸。以下为升学与就业关键数据对比：

师资结构与科研能力

学校实施“双师型”教师培养计划，要求专业教师具备临床实践经验或行业资质。现有教职工246人中，副高以上职称占35%，硕士以上学历教师占比达40%。近三年累计完成市级及以上教研课题12项，开发校本教材8部。

• 年龄结构：35岁以下教师占55%，45岁以上占20%，梯队建设合理
• 资质认证：执业护士资格教师占比68%，药师资格占比32%
• 企业实践：每年选派30名教师赴合作医院参与临床工作≥2个月

区域医疗需求匹配度分析

根据四川省卫生健康委员会发布的《基层医疗卫生机构人才需求白皮书》，护理、药剂专业毕业生供需比达1:4.3。学校通过动态调整招生计划，使专业设置与区域需求高度契合：

通过深化产教融合，学校与药企联合开展“订单班”培养，与养老机构共建“医养结合”实训基地，显著提升人才输出精准度。未来计划增设医疗器械维护、智慧养老等新兴专业，进一步拓展服务面向。