漯河幼儿师范学校（以下简称“漯河幼师”）作为河南省学前教育领域的重要人才培养基地，自1952年建校以来，始终以“立德树人”为核心，专注于培养高素质幼教人才。学校历经多次转型与升级，现已形成以学前教育为特色，涵盖艺术教育、早期教育等多专业的办学体系。其毕业生遍布全国，尤其在河南省内基层幼儿园中担任骨干角色，被誉为“豫中幼教人才的摇篮”。近年来，学校通过深化校企合作、推进信息化教学改革，显著提升办学实力，连续多年保持98%以上的高就业率，成为区域职业教育的标杆院校。

一、历史沿革与办学定位

漯河幼师的前身为漯河师范学校幼师部，2002年独立升格为专科层次学校，2018年获批省级优质高职院校建设单位。学校坚持“立足漯河、服务河南、辐射全国”的定位，构建了“校-园协同育人”模式，与省内200余家幼儿园建立深度合作。

二、专业布局与课程体系

学校构建“三位一体”课程体系，包含公共基础课、专业核心课、实践技能课，其中实践课程占比达55%。重点专业实行“双导师制”，由校内教师与幼儿园园长联合指导。

三、师资队伍建设

学校实施“双师素质提升工程”，要求专业教师每五年完成累计1年的企业实践。现有教师中，具有硕士以上学历者占68%，高级职称占比32%，另有来自幼儿园的兼职教师45人。

四、教学设施与实践平台

学校建有“教学研一体化”实训中心，包含虚拟仿真幼儿园、儿童行为观察实验室等12类实训场所。其中，智慧教室覆盖率达100%，配备AI教学行为分析系统。

• 实训基地面积：1.2万平方米（含3个省级示范性实训基地）
• 校外实践基地：与286家幼儿园签订合作协议
• 数字化资源：开发虚拟仿真课程28门，资源库容量达50TB

五、学生发展与社会服务

学校构建“三阶递进”实践体系：第1学期认知实习、第3学期跟岗实习、第5学期顶岗实习。近三年学生获省级以上技能竞赛奖项142项，创业率保持在6%左右。

在社会服务方面，学校承担“国培计划”项目，年培训幼教从业人员超3000人次，开发《乡村幼儿园游戏化教学》等培训课程包，其“送教到县”模式被省教育厅列为典型案例。

六、横向对比与特色优势

与同类院校相比，漯河幼师在区域服务能力、实践教学创新方面形成显著优势，但在高端学历教育层面仍需突破。

面向“十四五”发展，学校启动“幼教服务生态圈”建设项目，计划联合500家幼儿园构建产教融合共同体，同时推进“中文+学前教育”国际化试点，持续巩固区域幼教人才培养核心地位。