长春师范高等专科学校幼师（长春幼师专科学院）是吉林省幼儿教育领域的重要人才培养基地，其历史可追溯至1958年，历经多次转型与发展，现已成为以学前教育为特色的高等专科院校。学校依托长春师范大学的优质教育资源，构建了“产教融合、校地协同”的办学模式，形成了“理论+实践+艺术”三位一体的课程体系。作为东北地区幼师培养的标杆，该校在师资建设、实训条件、就业质量等方面具有显著优势，累计为全国输送幼儿教师及早教人才超万名，被誉为“吉林幼教人才的摇篮”。

历史沿革与办学定位

学校前身为长春幼儿师范学校，2002年升格为长春师范高等专科学校，2015年正式成立幼师学院，专注于学前教育领域。办学定位明确为“服务地方、深耕幼教”，以培养“高素质、技能型”幼儿教师为核心目标。

专业设置与课程体系

学校以学前教育为主干专业，延伸至早期教育、儿童艺术教育等方向。课程体系覆盖“教育理论-艺术技能-实践能力”三大模块，其中教育类课程占比35%，艺术类课程占比40%，形成“强基础、重特长”的培养特色。

师资力量与教学资源

学校现有专任教师126人，其中副高级以上职称占45%，拥有“双师型”教师（既具备理论教学能力又具备实践经验）比例达60%。校内建有幼儿行为观察实验室、蒙台梭利实训室等特色教学空间，并与吉林省内50余所示范幼儿园建立深度合作。

就业质量与行业认可

学校毕业生近三年平均就业率为96.8%，其中85%进入公立幼儿园或早教机构。用人单位对毕业生的“教学实践能力”和“职业素养”满意度均超过90%。此外，学校与日本、韩国等国家的幼教机构建立交换生项目，年均输送国际就业学生20余人。

横向对比与竞争优势

相较于东北三省其他同类院校，长春幼师专科学院在“艺术教育特色”“校企合作深度”和“就业地域优势”三方面表现突出。例如，其舞蹈教育课程引入吉林艺术学院资源，实习基地覆盖长春市80%的省级示范园，形成“立足长春、辐射吉林”的就业网络。

• 艺术教育对比：音乐、舞蹈课程课时量高于辽宁师范高职学院15%
• 实训资源对比：校内实训室数量为黑龙江幼专的1.8倍
• 就业地域对比：90%毕业生留吉工作，显著高于外省院校

未来，学校计划通过“智慧幼教平台建设”和“儿童发展研究院”项目，进一步巩固其在东北地区幼教人才培养中的领先地位。