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长春幼师专业学校(长春市幼儿师范学校)

长春幼师专业学校介绍 引言: 位于吉林省的长春市,因其深厚的历史文化底蕴和对教育事业的重视,成为了幼儿师范教育的重要基地。本文将介绍长春的几所重点院校,这些学校在培养高素质幼教人才、推动学前教育事业发展中扮演着不可或缺的角色。
一、长春师范高等专科学校
1.历史背景 长春师范高等专科学校的前身是长春幼儿师范学校,创建于1985年,后于2015年与长春特殊教育师范学校合并组建为长春师范高等专科学校,成为吉林省唯一一所专门培养学前教育和特殊教育师资的高职高专院校。这所学校也是国家教育部首批公布的具有高等学历教育招生资格的普通高等学校。
2.校园设施 学校占地面积34.29万平方米,建筑面积11.06万平方米,建有高标准的教学楼、艺术楼、体育馆和学生公寓等,拥有完善的教学和生活设施,包括舞蹈室、画室、排练厅、琴房和实习实训模拟室等。
3.师资力量 学校现有全日制在校生8270人,教职工342人,其中正副教授106人,省市级双师型教师115人。学校设有5个学院,开设了24个专业,涵盖了学前教育、早期教育、体育教育等多个领域。
4.办学特色 学校注重职业+师范的双重属性,立足吉林,辐射全国。其“知行合一,匠心大爱”的校训精神深刻影响了学生的培养方向。此外,学校还通过校企合作和国际合作,推动教育教学的创新与发展。
5.成就与荣誉 多年来,学校先后获得多项荣誉,如吉林省特色高水平高职院校、全国国防教育特色校、吉林省黄炎培职业教育优秀学校等。在各类技能大赛和创新创业大赛中也多次获奖,体现了学校的综合实力和人才培养质量。
二、长春师范大学
1.历史背景 长春师范大学前身为1906年创立的官立长春府学堂,经过百余年的发展,于2013年更名为长春师范大学。学校有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。
2.师资力量 学校现有专任教师154人,其中教授、副教授占比达到67%。高级职称教师占比高,教学质量有保障。
3.专业设置 长春师范大学设有20个教学单位,涵盖81个本科专业,其中包括学前教育、动画、早期教育等与幼师相关专业。其学前教育专业被确定为国家级一流专业建设点,显示出学校在学前教育领域的领先地位。
4.办学特色 学校秉承“知行合一,匠心大爱”的校训精神,注重培养学生的实践能力和创新意识。通过“职业+师范”双重属性的培养模式,为社会输送了大量高素质的幼教人才。
5.成就与荣誉 学校近年来获得了众多荣誉,如国家卓越农林人才教育培养计划改革试点高校、全国创新创业典型经验高校等。在软科中国大学排名中位列第325名,展示了学校在全国高校中的实力和影响力。
三、长春早期教育职业学院
1.历史背景 经吉林省人民政府批准、教育部备案的长春早期教育职业学院成立于2020年。学院纳入国家统招计划内招生,具有独立颁发毕业证资格。
2.校园设施 学院坐落于长春市长白公路与烧锅大街交汇处,占地15万平方米,建筑面积9.2万平方米。校内设施齐全,包括图书馆、多媒体教室、实训中心等,为学生提供了良好的学习和生活环境。
3.师资力量 学院现有专任教师98人,其中副高级以上职称占30%,双师型教师占50%。高素质的教师队伍为学生的成长和发展提供了有力保障。
4.专业设置 学院开设婴幼儿托育服务与管理、学前教育、早期教育、体育教育和舞蹈教育五个专业。各专业均注重理论与实践结合,培养学生的实际操作能力。
5.成就与荣誉 学院自成立以来屡获殊荣,如2023年获批国家级幼儿托育培训服务标准化试点,2024年荣获国家级幼儿托育培训服务标准化试点和吉林省职业教育创新实践基地等荣誉。同时,在多项职业技能大赛中取得了优异成绩,彰显了学院的教育质量和水平。
四、吉林幼儿师范学校
1.历史背景 吉林幼儿师范学校的前身为中等职业学校——吉林艺术学院附属中专,后改为吉林幼儿师范学校。作为东北地区重要的幼儿教师培养基地之一,该校历史悠久,底蕴深厚。
2.师资力量 学校现有教职工100余人,其中专任教师50人,高级职称占60%。学校拥有一支经验丰富、教学有方的教师队伍。
3.专业设置 吉林幼儿师范学校的专业设置丰富多样,主要包括学前教育、早期教育、英语教育等。各专业课程设计科学合理,注重学生的全面发展和实际应用能力培养。
4.办学特色 学校秉持“以生为本、全面发展”的办学理念,注重学生的品德教育和专业技能培养。同时,积极开展国际交流与合作,引进国外先进的教育理念和方法,提高教学水平。
5.成就与荣誉 学校曾获得多项荣誉称号,如吉林省示范性高等职业院校、全国艺术教育先进单位等。在各类比赛和评奖中,师生均有出色表现,为学校赢得了良好声誉。
五、总结 以上介绍了位于长春市的四所主要的幼师专业学校及其特色。长春师范高等专科学校、长春师范大学、长春早期教育职业学院和吉林幼儿师范学校各有其独特的优势和特点。这些学校不仅在师资力量、校园设施、专业设置方面具备显著的优势,还在多年的办学过程中积累了丰富的经验,形成了各自独特的教育理念和办学风格。它们共同构成了长春市幼儿师范教育的强大阵容。

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