江西幼儿师范学校（以下简称“学校”）是江西省唯一一所以培养幼儿教育师资为主的公办中等专业学校，其历史可追溯至1956年成立的南昌幼儿师范学校。作为全国中等职业教育改革发展示范校和国家级重点中专，学校在幼教领域具有显著的区域影响力。截至2023年，学校开设学前教育、早期教育等核心专业，与省内多所高校联合开展“3+2”中高职衔接培养，形成“学历教育+职业培训”双轨并行的办学模式。

学校现有在校生规模约4500人，教职工总数320人，其中高级职称教师占比达45%，硕士以上学历教师比例超60%。校园占地面积280亩，配备有婴幼儿照护实训中心、奥尔夫音乐教室等专业化教学设施。近年来，学校毕业生对口就业率稳定在92%以上，覆盖江西省90%以上的县级幼儿园，并逐步向长三角地区辐射。

在办学定位上，学校以“精专幼教”为核心，构建了“理论+实践+艺术”三位一体的课程体系。通过与省内外200余家幼儿园建立实习合作关系，推行“1年校内学习+1年跟岗实训+1年顶岗实习”的培养模式。值得注意的是，学校近年加大非师范类专业布局，新增艺术设计与制作、计算机应用等专业，但仍以学前教育为绝对主导，该专业招生人数占比常年保持在75%左右。

学校基础概况与核心数据

专业设置与课程体系对比

学校专业结构以学前教育为核心，辅以艺术类和服务类学科。下表对比其与同类院校的专业差异：

师资结构与教学资源

学校实施“双师型”教师培养计划，下表展示其与普通中职学校的师资差异：

就业质量与升学路径

学校构建“就业+升学”双通道，具体数据如下：

在区域竞争中，学校凭借“精准化幼教人才培养”策略，与综合性院校形成差异化优势。例如，其“校-园一体”培养模式使毕业生在幼儿园岗位适应周期缩短至3个月内，显著低于普通院校的6-12个月。然而，在学历层次提升方面，受限于中专学制，升学至本科的学生需额外投入2年时间完成全日制教育，而部分高职院校的“五年一贯制”模式更具连贯性。

未来，学校需在三个方面突破：一是加强数字化教学资源建设，如开发虚拟仿真育儿实训平台；二是拓展产教融合深度，与头部幼教机构共建产业学院；三是优化课程体系，增加托育服务、儿童心理健康等新兴方向。通过强化“小而精”的特色优势，可在学前教育细分领域持续保持领先地位。