甘肃省幼儿师范学校（简称“甘肃幼师学校”）作为西北地区学前教育领域的重要人才培养基地，自1984年创立以来，始终以服务区域基础教育为核心目标。学校依托兰州市教育局主管的公办体制优势，构建了以学前教育为骨干、艺术教育为特色的专业体系，累计为甘肃省输送逾万名幼教人才，毕业生就业率连续五年保持在95%以上。其办学特色体现在“理论+实践”双轨培养模式，与省内200余所幼儿园建立实习合作，同时通过“陇原幼师讲堂”等品牌活动提升行业影响力。在硬件设施方面，学校拥有省级示范性实训中心，配备智能钢琴教室、蒙台梭利实训室等专业化教学空间，师资队伍中高级职称教师占比达42%，形成“教学-科研-社会服务”三位一体的发展格局。

历史沿革与办学定位

甘肃幼师学校前身为1984年创建的兰州幼儿师范学校，2006年升格为甘肃联合大学幼儿师范学院，2018年独立设置为甘肃幼儿师范高等专科学校。学校历经三次重大转型，从中专到高职的跨越中始终保持学前教育主业不动摇。当前定位为“立足甘肃、辐射西北，培养高素质幼教人才”，重点服务“乡村振兴背景下乡村幼教人才定向培养计划”，近三年累计为58个贫困县定向输送教师800余人。

专业布局与课程体系

学校构建“三位一体”专业架构，形成以学前教育为核心，早期教育、音乐教育为支撑，舞蹈教育、美术教育为拓展的专业集群。主干课程实施“模块化+证书化”改革，将《幼儿园游戏设计》《儿童行为观察》等核心课程与保育员资格证、感统训练师等职业认证衔接。特色课程包括敦煌艺术元素融入的幼儿美育课程、基于西北方言的儿童语言课程等本土化教学内容。

师资结构与科研成果

学校实施“双师双能”提升计划，要求专业教师每五年完成半年幼儿园实践。现有专任教师中，具有硕士以上学历者占65%，副高以上职称占38%，“双师型”教师比例达72%。近五年承担省部级课题23项，出版《西北民族地区幼儿游戏资源开发》等专著5部，研发的“陇原幼教资源库”被省教育厅列为推广项目。

实践教学体系

学校构建“四阶递进”实践教学体系：一年级认知实习（1周）→二年级跟岗见习（2周）→三年级顶岗实习（16周）→毕业综合实践（8周）。与金宝贝早教、东方爱婴等机构共建12个校外实训基地，开发虚拟仿真实训系统，实现幼儿园突发事件处理、环创设计等场景的数字化演练。近三年学生获全国职业院校技能大赛奖项9项，省级技能竞赛获奖142人次。

就业质量与社会服务

学校建立“精准就业”跟踪机制，2022届毕业生进入公办园比例达67%，较五年前提升28个百分点。开展“幼师助力乡村振兴”项目，为陇南、临夏等地培训转岗教师3400人次。承接教育部“幼教国培”项目，年培训规模超2000人，形成“学历教育+继续教育”贯通培养模式。与新疆建设兵团教育局合作开展“援疆幼师定向培养”，累计输送毕业生137人。

通过持续优化“政校企”协同育人机制，甘肃幼师学校在民族地区幼教人才培养、非遗文化传承教育等方面形成显著特色。随着《甘肃省学前教育发展提升行动计划》的实施，学校正着力构建“智慧幼教”专业群，推进教育数字化转型，为西北地区学前教育高质量发展提供人才支撑。