合肥市幼师专业学校（合肥幼儿师范学校）是安徽省内唯一一所以培养幼儿教育师资为特色的公办中等专业学校，其历史可追溯至1984年，始终致力于学前教育人才培养。学校以“厚德修身、笃学精业”为校训，构建了涵盖中职、高职衔接的完整育人体系，累计为安徽省输送逾万名幼教人才，被誉为“安徽幼教人才的摇篮”。近年来，学校通过深化产教融合、优化课程体系，形成“理论+实践+艺术特长”三位一体的培养模式，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，与省内百余所示范幼儿园建立稳定合作关系。

学校概况与核心数据

专业设置与课程对比

就业质量与升学路径

学校构建了“校-园-企”协同育人机制，与合肥市滨湖启明星幼儿园、省政府机关幼儿园等共建实训基地，学生每年需完成不少于400小时的跟岗实习。值得注意的是，其“双师型”教师比例达78%，显著高于普通中职院校水平。

硬件设施与特色项目

• 实训中心配置：拥有数字化钢琴教室、蒙台梭利实训室、幼儿科学探究馆等12类专业场馆，设备总值超3000万元。
• 艺术教育特色：开设皖剧表演、徽派剪纸等非遗课程，学生作品连续三年获全国学前教育专业学生技能大赛金奖。
• 国际交流项目：与新加坡智源教育学院联合开展“双语幼教”定向培养计划，年输送名额30人。

相较于安徽师范大学学前教育专业，该校更侧重实践技能培养，课程体系中实践课占比达65%，而本科院校理论课占比通常超过50%。这种差异化定位使其在基层幼教岗位竞争中占据优势，但在学术深造层面稍显薄弱。

社会服务与行业影响

学校通过“幼教智库”平台输出教育资源，其研发的《幼儿园一日活动标准化流程》已被纳入安徽省新入职教师培训必修内容。这种“高校+行业”的深度联动模式，有效提升了区域幼教服务质量。

挑战与发展方向

• 生源竞争压力：随着本科院校学前教育专业扩招，中职层级吸引力下降，近三年招生分数线提高40分。
• 师资结构矛盾：高学历教师（硕士以上）占比仅28%，低于江浙同类院校平均水平。
• 转型机遇：正在申报“幼儿托育服务与管理”新专业，拟建设婴幼儿照护虚拟仿真实训基地。

未来，学校计划通过“中高职一体化”改革打通升学通道，同时加强与长三角地区优质幼教集团的合作，以应对少子化趋势下的行业变革。其“立足安徽、辐射长三角”的发展战略，或将重塑区域幼教人才培养格局。