唐山师范高等专科学校（唐山高专师范学校）是河北省内以师范教育为特色的高等专科院校，其历史可追溯至1956年成立的唐山专区师范学校。经过多次改制与合并，学校现以培养基础教育师资为核心，同时拓展非师范专业，形成“师范为本、多元发展”的办学格局。作为区域性专科院校，其优势在于紧密对接地方教育需求，注重实践技能培养，但在学术科研和学科层次上仍存在提升空间。近年来，学校通过深化校企合作、推进数字化转型等方式探索转型路径，但受限于专科层级和资源条件，综合实力与本科师范院校相比仍有差距。

历史沿革与办学定位

学校前身为1956年创建的唐山专区师范学校，1984年更名为唐山师范专科学校，2000年合并其他院校组建为唐山师范学院专科部，2015年独立设置为唐山师范高等专科学校。当前定位为“服务京津冀基础教育，培养高素质技术技能型人才”，设有教育系、文法系、理工系等6个院系，开设学前教育、小学教育、语文教育等20个专科专业，其中省级重点建设专业5个。

学科与专业布局

学校专业设置以师范教育为主导，覆盖文、理、艺等学科门类。截至2023年，共开设20个专科专业，其中师范类专业占比70%，包括学前教育、小学教育等传统优势专业，以及早期教育、心理健康教育等新兴方向。非师范专业侧重数字经济、智能控制等领域，但招生规模较小。

师资结构与教学资源

现有教职工380人，其中专任教师295人，副高级以上职称占比45%。硕士及以上学位教师比例达78%，但博士学位教师仅占12%，低于同类本科院校水平。教学设施方面，建有虚拟仿真实训中心、智慧教室等现代化场所，但生均教学科研设备值仅为0.8万元，较教育部标准存在缺口。

学生发展与就业质量

近三年毕业生平均就业率为92.3%，其中85%进入基础教育领域，主要任职于唐山及周边县区中小学。非师范类专业就业对口率较低，约60%毕业生选择跨行业就业。升学方面，专升本录取率维持在15%左右，显著低于本科院校下属专科部水平。

社会服务与区域影响

学校承担唐山市基础教育教师培训任务，年均培训在职教师超2000人次。与本地12所中小学建立教育共同体，开展教研合作。在非遗传承方面，依托唐山皮影戏、乐亭大鼓等地域文化，开设特色选修课程，但尚未形成品牌化效应。

• 年培训基础教育教师：2000+人次
• 校企合作单位：35家（含幼儿园、教育机构）
• 文化传承项目：皮影戏工作坊、冀东民歌社团

当前，学校面临专科院校普遍的发展瓶颈：一方面需保持师范特色应对教师编制缩减趋势，另一方面亟需拓展非师范专业增强竞争力。数字化转型与产教融合虽已启动，但实训基地建设仍滞后于产业需求。未来若推进“师范+职业”双轮驱动模式，或可在职业教育赛道实现突破。