成都大学幼儿师范学校是西南地区学前教育领域的重要人才培养基地，其办学历史可追溯至1987年，历经多次教育改革与资源整合，现已形成以学前教育为核心，涵盖早期教育、艺术教育等多方向的综合性师范教育体系。学校依托成都大学优质教育资源，构建了“理论+实践+创新”三位一体培养模式，拥有省级示范性学前教育实训中心、儿童发展研究中心等教学科研平台。近年来毕业生就业率持续保持在95%以上，用人单位满意度达92%，在四川省内同类院校中稳居前三。

学校现有专任教师126人，其中教授18人、副教授45人，具有硕士以上学历者占比89%，“双师型”教师比例达67%。建校至今累计培养学前教育专业人才逾8000人，获国家级教学成果奖2项，省级教学竞赛奖项23项。硬件设施方面，配备智能交互教室28间、儿童行为观察实验室5个，与省内外46所优质幼儿园建立长期合作关系，形成“校-园-企”协同育人机制。

一、历史沿革与办学定位

二、专业设置与课程体系

三、师资力量对比分析

四、教学实践与就业质量

学校构建“三级递进”实践体系：第一学年完成200小时校内模拟实训，第二学年开展幼儿园跟岗实习，第三学年进行顶岗实习。与成都市泡桐树幼儿园、金苹果教育机构等签订战略合作协议，年均提供实习岗位超500个。近三年毕业生初次就业率95.2%，专业对口率91.7%，平均起薪4320元/月，高于四川省高职高专平均水平。

五、科研与社会服务

近五年承担省部级课题12项，出版《幼儿园游戏课程开发》《学前儿童观察评价》等专著5部。组建“学前教育智库”为地方政府提供决策咨询，年均开展幼师培训3000人次，研发的“幼儿园一日活动标准化流程”被纳入四川省示范园评估指标体系。

六、校园设施与信息化建设

• 实训中心面积：8000㎡（含模拟幼儿园、蒙台梭利教室等）
• 数字资源库：拥有学前教育类电子图书2.3万册、课程视频1500小时
• 智慧教室：配备幼儿行为分析系统的互动教室12间
• 校外实践基地：签约幼儿园68所（含一级示范园23所）

七、学生发展支持体系

建立“三全育人”机制，设立专项奖学金覆盖率达40%。推行“1+X”证书制度，除教师资格证外，85%学生至少获得1项职业技能证书。心理健康中心配备专职咨询师4人，年均干预危机事件12件。创新创业孵化园累计培育学生项目27个，其中“童趣绘本馆”项目获省级银奖。

八、行业影响力与荣誉

通过多维度对比可见，成都大学幼儿师范学校在区域定位、实践教学、就业质量等方面形成显著优势，特别是在“双师型”队伍建设和信息化教学方面处于领先地位。未来需在教育国际化、硕士点申报等方向突破，以应对学前教育高质量发展需求。