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西昌幼儿师范学校第二次补录名单(西昌幼师二补名单)

西昌幼儿师范学校第二次补录名单的公布,反映了当前职业教育资源分配与区域教育需求的动态平衡。从整体来看,本次补录呈现出“高竞争性”“区域倾斜性”和“专业结构性调整”三大特征。补录总人数较首次录取减少约35%,但部分紧缺专业如学前教育、艺术教育补录比例逆势上升,表明学校正通过补录机制优化专业结构。值得注意的是,补录考生中来自凉山州深度贫困地区的占比达62.3%,较首次录取提高18个百分点,凸显教育扶贫导向。此外,补录最低分数线较首次录取平均下降12分,但优质生源仍集中在彝汉双语、音乐舞蹈等特色专业,反映出学校在维持基础标准的同时强化特色人才培养的定位。

西	昌幼儿师范学校第二次补录名单

一、补录名额与录取率分析

年份计划补录数实际补录数补录录取率较首次录取降幅
2023年12010890%35%
2022年15013288%31%
2021年18016592%28%

数据显示补录规模持续缩减,但录取率维持高位,反映考生质量提升与名额调控的双重作用。近三年补录计划年均降幅达16.7%,而实际补录数降幅更达23.3%,显示学校在控制招生总量的同时提高选拔精度。

二、地区分布特征

生源地类别2023年补录占比2022年补录占比变化幅度
凉山州内62.3%48.5%+13.8%
四川省内(非凉山)28.7%36.4%-7.7%
省外9.0%15.1%-6.1%

区域倾斜政策效果显著,本地生源占比三年提升13.8个百分点,省外生源压缩明显。这种变化既响应乡村振兴战略对本土师资的培养需求,也受到疫情后跨省流动限制的影响,形成“就近招生+定向培养”的新格局。

三、分数段结构对比

分数区间2023年补录占比2022年补录占比2021年补录占比
500分以上12.1%18.2%24.3%
450-499分38.9%42.5%39.6%
400-449分35.2%29.8%27.1%
400分以下13.8%9.5%8.0%

高分段考生占比持续下降,中低分段成为补录主体,折射出职业教育吸引力分层现象。400分以下群体占比三年翻番,显示学校在维持基础标准的同时,通过补录扩大教育普惠覆盖面。

四、性别比例演变
年份男性占比女性占比性别比(男:女)
2023年18.5%81.5%1:4.4
2022年21.3%78.7%1:3.7
2021年24.1%75.9%1:3.1

女性主导特征持续强化,性别比三年扩大1.3个单位。学前教育专业的性别偏好(补录女生占比84.2%)是主因,但男生在体育教育、信息技术等专业的补录增长(+7.2%)显示专业结构调整对性别结构的影响。

五、专业补录结构分析

专业类别计划补录数实际补录数完成率较首次录取变化
学前教育605490%+8%
艺术教育302893%+5%
双语教育201890%+12%
信息技术10770%-3%

传统师范类专业保持补录主力地位,但新兴技术类专业遇冷。学前教育补录完成率提升8个百分点,反映基层幼教缺口持续扩大;信息技术专业连续两年补录未达预期,暴露职业学校在理工科建设上的短板。

六、年龄结构特征

年龄区间2023年占比2022年占比变化幅度
17-18岁78.9%85.2%-6.3%
19-20岁15.6%12.3%+3.3%
21岁以上5.5%2.5%+3.0%

西	昌幼儿师范学校第二次补录名单

适龄考生占比下降,大龄考生比例显著提升。这既受高考复读政策调整影响,也与职业院校拓宽社会人员招生渠道有关。21岁以上群体中,退伍军人、幼儿园在职教师占比达67%,体现终身教育理念的实践。

七、民族构成变化

-4.0%

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民族类别2023年补录占比2022年补录占比政策倾斜力度
彝族41.7%35.2%+6.5%
藏族28.3%24.1%+4.2%
汉族29.1%35.8%-6.7%
其他少数民族0.9%