四川幼儿师范学校是西南地区学前教育领域具有重要影响力的中等专业学校，其办学历史可追溯至1950年代，历经多次转型与发展，现已形成以学前教育为核心，涵盖早期教育、艺术教育、儿童保健等多个专业的职业教育体系。学校依托四川省深厚的教育资源优势，构建了"理论+实践+艺体融合"的人才培养模式，毕业生遍布西南地区千余所幼儿园，形成显著的品牌效应。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1958年创建的四川省江油幼儿师范学校，2000年经省教育厅批准升格为省级重点中等职业学校，2012年被教育部认定为国家级中等职业教育改革发展示范校。作为四川省唯一以"幼儿师范"命名的公办中职学校，其核心定位为培养具有扎实保教能力的基层幼儿园教师，同时承担川内幼儿园园长、骨干教师培训任务。

二、专业设置与课程体系

学校现设学前教育、早期教育、美术教育、音乐教育4个主干专业，其中学前教育专业为省级重点建设专业。课程体系采用"三模块"结构：基础文化课占比30%，专业理论课占比40%，实践技能课占比30%，特别强化幼儿行为观察、家园共育等实务课程。

三、师资队伍建设

现有教职工186人，其中专任教师152人，副高级以上职称占比45%，硕士以上学历教师达68%。实施"双师型"教师培养计划，要求专业教师每两年完成不少于3个月的幼儿园实践锻炼，目前持有幼儿园教师资格证与行业资格证书的"双师"比例达82%。

四、教学实践体系

学校构建"四级递进"实践教学体系：第1学期校内模拟实训，第2学期校外教育见习，第4学期顶岗实习，第5学期毕业展演。与省内200余所幼儿园建立合作关系，其中省级示范园接收实习生比例达65%。近三年学生获全国职业院校技能大赛奖项17项，省级技能竞赛奖项89项。

五、就业质量分析

2020-2022年平均就业率为98.7%，对口就业率保持在95%以上。毕业生主要服务于四川省县域幼儿园，其中42%进入乡镇中心园，38%就职于县级示范园，15%通过公招考试进入城市公办园。就业区域分布显示，川北地区接收比例占61%，川南地区占24%，成都平原经济区占15%。

六、校园设施配置

校区占地面积18.6万平方米，建有现代化实训楼3栋，配备智能交互式教室28间、数码钢琴房45间、蒙台梭利实训室8间。图书馆藏书15万册，其中幼教类特藏图书占比40%。投资2300万元建设的"幼儿保教仿真实训中心"，可实现幼儿园全场景教学模拟。

七、社会服务能力

年均开展幼儿园教师国培项目8-10期，培训规模超3000人次。与地方政府合作实施"一村一幼"师资培养计划，累计输送彝汉双语幼教志愿者476名。开发的《乡村幼儿园游戏化课程资源包》被纳入四川省民族地区学前教育推广目录。

八、发展挑战与对策

当前面临三大挑战：一是学前教育普及普惠发展带来的师资数量缺口压力；二是本科层次师范院校竞争下的生源质量竞争；三是数字化转型中信息化教学能力提升需求。对此，学校启动"三新"战略：建设智慧幼教虚拟仿真实训基地，开发"岗课赛证"融通课程体系，深化与本科院校的"3+4"贯通培养合作。

通过持续优化"全链条"育人机制，该校在保持传统艺体教育优势的同时，正加速向智慧型幼儿师范院校转型。其"扎根基层、服务乡育"的办学特色，为西部农村地区输送了大量"下得去、留得住、教得好"的幼教人才，在推进教育公平方面发挥着不可替代的作用。