南充龙门师范学校作为川东北地区基础教育领域的重要力量,历经百年发展积淀,形成了以师范教育为特色、多学科协同发展的办学格局。学校依托嘉陵江畔的地理优势,构建了"校地共生、产教融合"的育人体系,在教师培养、文化传承、服务地方教育等方面成效显著。截至2023年,学校拥有省级特色专业3个,与川内47所中小学建立深度合作,毕业生教师资格证通过率连续五年保持在92%以上,彰显出扎实的师范教育底蕴。
在办学定位上,该校坚持"立足南充、辐射川东北"的服务面向,形成"师德铸魂、技能立身"的培养特色。通过"三阶递进"实践教学体系(认知实习-跟岗实训-顶岗支教),实现理论与实践的有机衔接。近年来,学校获评四川省民族团结进步示范校,其"乡村教师定向培养计划"累计为偏远地区输送优秀教师1200余人,成为破解基层教育人才短缺问题的创新样本。
一、历史沿革与办学定位
学校肇始于1912年创办的嘉陵书院,1958年改制为初级师范学校,2000年升格为三年制中师,2012年经省教育厅批准设立为五年制高职师范院校。现为国家级中等职业教育改革发展示范校、四川省优质职教师资培养基地。
时间节点 | 重大变革 | 办学层次 |
---|---|---|
1912-1958 | 嘉陵书院时期 | 传统私塾教育 |
1958-2000 | 初等师范转型 | 初中起点三年制中师 |
2000-2012 | 专科教育探索 | 五年一贯制专科 |
2012至今 | 高职院校建设 | 师范类高职教育 |
二、师资力量与教学资源
现有教职工236人,其中正高级职称28人,副高级职称83人,硕士以上学历教师占比达67%。建有省级精品在线课程4门,校本教材开发覆盖核心课程体系的85%。
师资类别 | 人数 | 占比 |
---|---|---|
正高级职称 | 28 | 11.9% |
副高级职称 | 83 | 35.2% |
双师型教师 | 112 | 47.5% |
硕士及以上 | 158 | 67.0% |
三、专业设置与课程体系
开设14个高职专业,形成"师范教育+现代服务"双轮驱动格局。重点建设小学教育、学前教育等省级特色专业,构建"基础平台+专业模块+拓展方向"三级课程体系。
专业大类 | 代表专业 | 就业方向 |
---|---|---|
教育与体育 | 小学教育/学前教育 | 城乡中小学 |
文化艺术 | 音乐教育/美术教育 | 艺术培训机构 |
信息技术 | 计算机应用技术 | 教育信息化企业 |
公共管理 | 旅游服务管理 | 文旅企事业单位 |
四、实践教学与校企合作
建成校内实训基地12个,其中省级示范性实训基地2个。与南充高级中学、西华师范大学附属小学等建立"双导师制"培养机制,年均接收顶岗实习学生600余人次。
- 教育实习基地:覆盖川东北3市15县126所中小学
- 产教融合项目:与华为共建ICT人才培养中心
- 校企订单班:每年组建"嘉陵幼教班"等定向培养班8个
五、学生发展与就业质量
近三届毕业生初次就业率保持在96%以上,专业对口率达83%。2023年专升本录取率创38%新高,较五年前提升15个百分点。
指标类别 | 2021届 | 2022届 | 2023届 |
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初次就业率 | 95.8% | 96.2% | 96.5% |
专升本率 | 23% | 32% | 38% |
教师资格证获取率 | 91% | 93% | 94% |
六、校园文化与特色项目
秉承"敦品励学"校训,打造"三雅文化"育人体系(环境雅境、行为雅正、学术雅致)。"红烛讲坛"累计举办师德专题报告240余场,覆盖师生3万人次。
- 非遗传承:开设川北剪纸、保宁醋制作等6门非遗选修课
- 劳动教育:建设"耕读园"劳动实践基地,年均接待实践课程1200学时
- 国际交流:与泰国清迈大学建立汉语教学合作,年互派师生30人次
七、硬件设施与信息化建设
校园占地面积380亩,建筑面积15.6万平方米。建有智慧教室56间,教学设备总值达1.2亿元,生均图书册数超过国家标准的2.3倍。
设施类别 | 数量 | 技术水平 |
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专业实训室 | 83个 | 省内同类领先 |
数字资源库 | 12TB | 年更新量超20% |
智能教学终端 | 3200台 | 全覆盖多媒体教学 |
运动场馆面积 | 3.2万㎡ | 含标准田径场2个 |
八、社会服务与区域贡献
年均开展教师继续教育培训8000人次,为贫困地区输送顶岗支教学生320人/年。其附属幼儿园被评为"全国足球特色幼儿园",形成"高校+附幼+基地校"三位一体推广模式。
- 教育扶贫:承担凉山州"9+3"免费教育计划,累计培养彝汉双语师资246人
- 社区服务:年开放体育场馆120天,承办市民终身学习活动40余场
- 智库建设:发布《川东北基础教育蓝皮书》获省教育厅采纳建议17条
经过百年发展,南充龙门师范学校已构建起特色鲜明的教师教育生态系统。在师范认证标准引领下,学校通过优化"岗课赛证"融通机制,强化教育技术类课程比重,使人才培养更贴合新时代基础教育需求。随着川渝双城经济圈教育协同的推进,学校正着力打造西部职教本科试点,其"大师范+新工科"的专业集群布局,有望为区域教育高质量发展注入新动能。
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