德阳孝泉师范学校作为西南地区具有深厚师范教育底蕴的职业院校，其专业设置始终围绕“基础教育+职业教育”双轨并行的特色展开。学校以师范教育为根基，同时拓展现代服务、信息技术等领域，形成“师范引领、多科融合”的办学格局。核心专业如学前教育、小学教育等延续传统优势，而电子商务、计算机应用等新兴专业则通过校企合作实现产教融合。数据显示，学校近五年毕业生就业率稳定在92%以上，其中教育类岗位占比达65%，彰显师范专业的核心竞争力。

一、专业设置与布局分析

学校现有12个中职专业，覆盖教育学、信息技术、财经商贸三大类。

师范类专业历史积淀深厚，非师范专业多在近十年增设，形成“双核驱动”结构。学前教育专业作为国家级示范专业，年均招生规模占全校40%以上。

二、课程体系构建特点

学校采用“平台+模块”课程架构，基础课程占比30%，专业核心课程占比50%，实践课程占比20%。

师范类专业强调“教学做一体化”，非师范专业推行“1+X”证书制度，如计算机专业学生可考取网络安全管理员等职业资格证书。

三、师资队伍结构对比

学校现有专任教师182人，师生比1:16，呈现“双师型”特征。

师范类专业教师团队中，具有幼儿园或中小学教学经验者占72%，非师范专业聘请行业专家占比提升至35%。近三年新增省级名师3人，带动教学质量显著提升。

四、实践教学资源配置

学校建成“四中心一基地”实践体系，包括幼教实训中心、智能制造实训中心等。

• 幼教实训中心：配备仿真幼儿园教室8间，智能互动设备覆盖率达100%
• 计算机实训室：云计算机房、网络安全实验室等6类专项实训场所
• 校外基地：与德阳市12所幼儿园、5家IT企业建立深度合作

实践课程开出率达100%，师范生人均实习时长超过600小时，远超国家标准。

五、就业质量多维分析

2023届毕业生就业呈现“三高三宽”特征。

教育类岗位集中在公立幼儿园及培训机构，非师范生多进入本地中小微企业。创业率连续三年保持在5%左右，形成“就业+创业”双通道。

六、职业技能竞赛成果

近五年累计获得省级以上奖项97项，其中师范类竞赛获奖占比63%。

竞赛成果转化机制完善，近两年将15项获奖作品转化为实训项目，推动教学改革。

七、社会服务能力评估

学校年均开展社会培训超8000人次，形成“三位一体”服务体系。

• 师资培训：承担德阳市幼儿园教师国培计划，年培训1200人
• 技能鉴定：设电子商务师等12个职业资格考点，年鉴定量3000+

横向课题《川北地区学前教育师资培养模式研究》获省级教学成果二等奖，社会影响力持续扩大。

面对职业教育数字化转型趋势，学校存在三方面瓶颈：一是人工智能等新兴专业师资储备不足，二是产教融合深度不够，三是国际化程度偏低。未来计划通过“三步走”战略突破：共建产业学院强化校企合作，建设虚拟仿真实训室提升信息化水平，试点国际保育员认证拓宽发展空间。

德阳孝泉师范学校在坚守师范教育本色的同时，正逐步构建适应区域经济发展的多元专业体系。通过深化产教融合、强化实践创新，学校在人才培养质量与社会服务能力方面形成显著优势。随着“十四五”期间新专业布局的推进，其“职业教育+师范教育”的双重属性将迸发更大活力，为基层教育与地方产业发展提供持续人才支撑。