眉山幼儿师范学校是四川省内专注于学前教育人才培养的中等职业学校，其办学历史可追溯至1980年代，历经多次转型与升级，现已形成以学前教育为核心，融合艺术教育、语言教育等多维度的专业体系。学校坚持“德育为先，技能为本”的办学理念，注重学生综合素质培养，与地方幼儿园及教育机构建立深度合作关系，毕业生就业率连续五年保持在95%以上。硬件设施方面，学校拥有标准化舞蹈教室、数码钢琴室、儿童心理实验室等专业化教学空间，师资团队中双师型教师占比超60%，形成“理论+实践”双轮驱动的教学特色。

一、历史沿革与办学定位

眉山幼儿师范学校前身为1985年创建的眉山师范学校幼师班，2002年独立升格为全日制普通中等职业学校，2018年被省教育厅认定为“四川省示范性幼儿师范学校”。学校以“培养具有现代教育理念的学前教育专业人才”为目标，形成“校-园协同育人”模式，与川内200余所幼儿园签订实习协议，构建“课堂-实训-岗位”三级能力提升体系。

二、专业设置与课程体系

学校现设学前教育、早期教育、艺术教育（幼儿方向）三大专业，构建“基础能力+专业核心+拓展模块”课程体系。其中，学前教育专业作为省级重点建设专业，开设幼儿行为观察、幼儿园环境创设等特色课程，实行“1+X”证书制度（毕业证+保育员/育婴师资格证）。

三、师资队伍结构

学校现有教职工156人，其中专任教师128人，高级职称占比32%，硕士研究生学历达45%。通过“高校教授+幼儿园园长+企业导师”三元联动机制优化师资结构，近三年选派28名教师赴新加坡、台湾参加幼教研修，形成“教学-科研-实践”三位一体的师资培养模式。

四、教学设施与实训条件

学校建有总面积8000㎡的实训中心，包含儿童行为观察室、蒙台梭利实训室、感统训练馆等特色场馆。其中，虚拟仿真幼儿园配备智能化教学系统，可模拟20类幼儿突发事件处理场景，实现“岗前全真演练”。校外实训基地覆盖川渝地区12所省级示范幼儿园，每年接收超500名学生顶岗实习。

五、学生管理与素质培养

实行“半军事化+人性化”管理模式，推行“成长档案-导师跟踪-企业反馈”闭环评价机制。设立“幼师礼仪队”“儿童剧社”等23个社团，将钢琴弹唱、舞蹈编排纳入必修课考核。近三年学生获省级职业技能大赛奖项47项，其中幼儿故事创编、幼儿园环境设计项目获奖率居全省前列。

六、就业质量与社会认可

毕业生主要面向川内城乡幼儿园及早教机构，初次就业平均薪资达3800元/月，专业对口率92%。学校建立“五年跟踪”就业服务体系，数据显示：83%的毕业生在入职3年内晋升为骨干教师，15%选择自主创业开办幼教机构。用人单位对毕业生“专业技能”“职业素养”两项指标满意度均超90%。

七、社会服务与行业贡献

学校承担“国培计划”幼师培训项目，年均培训在职幼教人员1200人次。牵头制定《眉山市幼儿园保教质量评估标准》，开发《川南地区乡土教育资源包》等特色课程资源，被纳入省级学前教育资源库。疫情期间免费开放“云课堂”，惠及中西部幼师群体超5万人。

八、发展挑战与未来规划

当前面临生源质量波动、男性幼师比例偏低（仅占3%）等问题。根据“十四五”规划，学校将推进三大战略：

• 建设智慧幼教产业学院，深化产教融合
• 试点男生学前教育定向培养计划
• 开发“老年护理+幼儿照护”复合型专业方向

眉山幼儿师范学校通过六十年积淀，已形成鲜明的“精幼教、强技能、重服务”办学特色。其“校-园直通”培养模式为基层幼教输送大量“下得去、留得住、教得好”的专业人才，在破解乡村幼师短缺、推动区域学前教育均衡发展方面发挥重要作用。随着人口政策调整与幼教行业升级，学校正通过数字化转型与专业创新，持续巩固行业领先地位。