成都师范幼师学院是四川省内具有深厚学前教育办学底蕴的高等院校，其前身可追溯至1955年成立的四川省立成都幼儿师范学校，2004年并入成都师范学院后成为专科层次的幼师教育主体。作为西南地区幼教人才培育的核心基地，该校以“园校一体、工学结合”为特色，构建了涵盖学前教育、早期教育、艺术教育等多个方向的专业体系，累计为全国输送幼教专业人才超2万名。近年来，学校通过“校-园-企”三方协同机制，形成“理论+实践+创新”的闭环培养模式，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，其中90%以上进入公立幼儿园或优质教育机构，在四川、重庆、云南等地的幼教领域具有显著品牌影响力。

一、历史沿革与办学定位

学校肇始于1955年，历经中等师范、专科教育转型，2015年明确“培养西部一流幼教人才”目标，形成“全链条幼教人才培养体系”。目前开设学前教育、早期教育、舞蹈教育等6个专科专业，其中学前教育专业为省级重点建设专业。

二、专业结构与课程体系

学校构建“三位一体”课程框架，包含公共基础课（占比30%）、专业核心课（占比45%）、实践拓展课（占比25%）。特色课程如《幼儿园环境创设》《幼儿行为观察》采用“双导师制”，由高校教师与幼儿园园长联合授课。

三、师资队伍与教研实力

现有专任教师86人，其中高级职称占比42%，硕士以上学历达78%。实施“双师素质提升计划”，要求教师每学年至少完成40天幼儿园顶岗实践。近五年获省级教改项目7项，出版《幼儿园一日生活操作规范》等教材被多省采用。

四、实践教学体系

构建“四阶递进”实践模式：第1-2学期校内模拟实训，第3学期幼儿园跟岗见习，第4学期顶岗实习，第5-6学期毕业综合实践。与成都市第三幼儿园等32所省级示范园建立深度合作，每届学生可轮转6个以上岗位。

五、就业质量与行业影响

2023届毕业生进入公办幼儿园比例达76%，其中成都市区占比45%。根据四川省教育评估院数据，该校毕业生3年内晋升为园长助理及以上职务者占38%，高于全省平均水平22个百分点。

六、校园文化建设

推行“幼师素养养成计划”，将钢琴弹唱、儿童绘画、舞蹈创编纳入必修考核。每年举办“未来教师技能节”，开展幼儿园环境创设大赛、原创绘本设计等活动，学生作品被收录进《四川省幼儿园优秀案例库》。

七、国际化发展路径

与新加坡智源教育学院共建“中新幼教研究中心”，开发《多元文化背景下的幼儿教育》课程。2022年选派12名教师赴芬兰参加“森林教育”专项培训，引入户外自然探索课程模块。

八、社会服务能力

年均开展幼教国培项目8期，培训园长及骨干教师1200人次。开发的“家园共育云平台”覆盖川内2000余所幼儿园，疫情期间为5.6万个家庭提供线上育儿指导。与金苹果教育集团共建“托育服务标准研究中心”，参与制定四川省《3岁以下婴幼儿照护服务规范》。

经过六十余年的积淀与发展，成都师范幼师学院已形成“职前培养-在职培训-行业研究”的完整生态链。面对学前教育普及普惠发展的新要求，学校正通过数字化转型（如虚拟仿真幼儿园建设）、托育服务拓展、康养融合专业开发等创新举措，持续巩固其在西南地区幼教人才培养领域的领先地位。未来需在男性幼师培养、乡村定向输血机制等方面加大改革力度，以应对人口结构变化带来的行业挑战。