1. 首页 > 幼师学校

绵阳高等幼儿师范学院(绵阳幼师高专)

绵阳高等幼儿师范学院(以下简称“绵阳幼专”)是西南地区学前教育领域的重要人才培养基地,其办学定位与区域教育需求高度契合。作为四川省属公办高职院校,该校以“幼教特色鲜明、职教优势突出”为核心,构建了涵盖学前教育、早期教育、艺术教育等专业的完整体系。截至2023年,学校拥有在校生规模超8000人,专职教师中高级职称占比达45%,并与全国200余家幼教机构建立深度合作。通过对比川北幼儿师范高等专科学校、重庆幼儿师范高等专科学校等同类院校,绵阳幼专在实践教学资源、区域就业覆盖率等指标上表现突出,但在科研成果转化和国际化水平方面仍存在提升空间。

绵	阳高等幼儿师范学院

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1958年创建的绵阳师范学校幼师班,2009年升格为高等专科院校,2020年通过教育部本科层次职业教育试点验收。当前定位为“西部一流幼教人才培养高地”,重点服务成渝双城经济圈学前教育师资需求。

院校名称建校时间升格高职时间校区面积
绵阳高等幼儿师范学院1958年2009年580亩
川北幼儿师范高等专科学校1937年2012年368亩
重庆幼儿师范高等专科学校1914年2012年320亩

二、专业设置与课程体系

学校形成以学前教育为核心,早期教育、特殊教育、艺术教育协同发展的“1+3”专业集群。其中,学前教育专业为省级重点建设专业,采用“理论+实训+顶岗”三段式培养模式。

院校名称核心专业专业数量省级重点专业数
绵阳高等幼儿师范学院学前教育/早期教育12个3个
徐州幼儿师范高等专科学校学前教育/美术教育15个4个
浙江师范大学行知学院学前教育/小学教育28个5个

三、师资力量与教学资源

现有教职工426人,其中正高级职称38人,副高级职称122人。师生比达1:18,优于全国高职院校平均水平。建有虚拟仿真实训中心、儿童行为观察实验室等特色教学空间。

院校名称教职工总数高级职称占比师生比
绵阳高等幼儿师范学院426人40.4%1:18
成都师范学院680人38.2%1:16
广东江门幼儿师范高等专科学校312人35.6%1:22

四、实践教学体系

构建“校-园-企”三维协同机制,与绵阳市机关幼儿园、新希望教育机构等共建126个校外实训基地。实施“双导师制”,学生实习周期累计达12个月。

  • 校内实训室:68间(含蒙台梭利教室、感统训练室)
  • 校企合作单位:217家(覆盖川渝陕三省)
  • 近三年技能竞赛获奖:国家级12项,省级47项

五、就业质量与行业影响

2023届毕业生就业率96.7%,其中83.4%进入学前教育行业。在四川省内幼儿园教师招聘考试中,该校考生平均通过率连续五年居同类院校首位。

院校名称就业率对口就业率用人单位满意度
绵阳高等幼儿师范学院96.7%83.4%94.6%
重庆幼儿师范高等专科学校94.2%79.8%92.1%
陕西学前师范学院92.5%76.3%91.3%

六、科研与社会服务

近五年承担市厅级以上课题127项,发表核心期刊论文243篇。组建“学前教育发展研究中心”,为地方政府提供决策咨询报告49份。

  • 横向技术服务到款额:年均380万元
  • 非学历培训:年均4200人次(含园长资格培训)
  • 行业标准制定:参与《四川省幼儿园办园标准》等3项规范编制

七、国际交流合作

与泰国清迈大学、马来西亚北方大学建立交换生项目,年均选派25名学生赴海外研修。引进新加坡南洋理工学院“教学工厂”模式改造实训基地。

院校名称国际合作院校数留学生比例海外研习项目数
绵阳高等幼儿师范学院9所0.8%3项/年
宁波教育学院15所1.2%5项/年
台北护理健康大学23所4.1%8项/年

八、发展挑战与机遇

当前面临应用型本科转型压力,需突破学历层次限制;同时受益于国家“每乡一所公办园”政策,基层幼教人才需求持续增长。建议加强人工智能+幼教课程开发,建设西部幼教大数据平台。

通过多维度对比可见,绵阳幼专在区域服务能力、实践教学创新等方面形成显著优势,但在高端人才引进、国际化水平等方面仍需突破。未来需深化产教融合,构建“职教本科-专业硕士”贯通培养体系,持续巩固西南地区幼教人才培养标杆地位。

本文采摘于网络,不代表本站立场,转载联系作者并注明出处:https://www.xhlnet.com/youshi/360126.html

联系我们

在线咨询:点击这里给我发消息

微信号:y15982010384