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巴中师范学校有什么专业(巴中师范专业设置)

巴中师范学校作为川东北地区历史悠久的中等师范院校,其专业设置始终围绕基础教育文理学科展开,形成了以师范教育为特色、多学科协调发展的办学格局。学校依托巴中市教育资源,重点培养具备扎实文化素养和教学实践能力的基层教育人才,同时兼顾社会对实用型技术技能人才的需求。专业体系覆盖文科、理科、艺术、信息技术等领域,注重“知识+技能”的双重培养模式,近年来通过优化课程结构和加强校企合作,逐步提升学生的就业竞争力。

巴	中师范学校有什么专业

一、专业设置与分类

巴中师范学校现有专业分为师范类和非师范类两大方向,其中师范类专业占比超过60%,非师范专业则聚焦于地方经济需求。

专业类别代表专业学制核心课程
师范类语文教育、数学教育3年教育学、心理学、学科教学法
艺术类音乐教育、美术设计与制作3年视唱练耳、素描色彩、艺术概论
信息技术类计算机应用、数字媒体技术3年编程基础、图像处理、网络技术
非师范类会计事务、旅游服务与管理3年基础会计、旅游概论、服务礼仪

师范类专业强调教学实践能力培养,非师范专业则侧重职业技能证书考取,如会计从业资格证、导游资格证等。

二、师资力量与教学资源

学校现有专任教师180人,其中高级职称占比35%,硕士以上学历教师达40%。师范类专业师生比为1:12,显著优于非师范类专业的1:18。

专业领域高级职称教师数双师型教师占比实训设备价值(万元)
师范教育5265%800
艺术设计2870%350
信息技术3555%600
财经商贸1840%200

师范类专业的“双师型”教师比例较高,且建有模拟课堂、微格教学实验室等专项实训场所,支撑教育教学实践需求。

三、课程体系与培养模式

学校采用“公共基础课+专业核心课+拓展选修课”三级课程体系,师范类专业需完成不低于600学时的教育实践课程。

课程类型学分占比师范类非师范类
公共基础课30%语文、数学、英语德育、计算机基础
专业核心课50%学科教学法、教育心理学专业技能实训、考证培训
实践课程20%教育见习、教学竞赛企业顶岗实习

非师范类专业实践课程占比更高,注重校企合作项目实操,如旅游专业与本地景区共建实训基地。

四、就业方向与升学情况

近三年毕业生就业率保持在92%以上,其中师范生对口就业率达85%,主要面向巴中市及周边区县中小学。

专业类别就业率升学率典型就业单位
师范教育90%12%巴中市各中小学
艺术设计88%15%培训机构、文化传播公司
信息技术95%8%IT企业、电子设备制造厂
财经商贸85%10%商业银行、商超连锁企业

升学渠道以“对口高职高考”为主,部分学生通过单招进入四川文理学院等高校深造。

五、特色专业与优势学科

学校重点建设语文教育、数学教育等传统师范专业,同时打造数字媒体技术等新兴专业,形成“经典+前沿”的专业布局。

特色专业省级认证情况校企合作企业技能证书通过率
语文教育省级示范专业巴中市教育局92%
数字媒体技术市级重点专业字节跳动巴中运营中心88%
会计事务-巴中市会计协会85%

语文教育专业与巴中二中、通江实验小学等建立常态化教研合作,学生实习即参与真实课堂教学。

六、硬件设施与实训条件

学校建有总面积1.2万平方米的实训中心,涵盖师范技能训练、艺术创作、计算机维护等模块,设备总值超3000万元。

实训类别实训室数量设备价值(万元)功能覆盖专业
师范技能15800全部师范专业
艺术创作8350音乐、美术专业
信息技术12600计算机、数字媒体专业
财经商贸6200会计、旅游专业

师范生需在微格教室完成不少于200分钟的教学视频录制,并通过AI系统分析教态语言问题。

七、社会服务与影响力

学校承担巴中市60%以上的教师继续教育培训任务,年培训规模超5000人次,同时为乡镇学校输送顶岗实习生。

服务类型年度数据覆盖区域合作单位
教师培训5200人次巴中三县两区市教育局
技能鉴定1800人次川东北片区省职业技能鉴定中心
文化下乡35场次偏远乡镇市委宣传部

通过“校地合作”项目,学校成为巴中市基础教育改革实验基地,参与开发地方教材12部。

八、挑战与发展方向

当前面临专业结构老化、非师范专业吸引力不足等问题,计划未来三年新增人工智能教育、老年服务与管理等专业,并推进“中高职贯通培养”试点。

发展指标2023年现状2025年目标
专业总数18个22个
非师范专业占比30%40%
本科升学率10%15%
校企合作深度项目8项15项

拟与成都师范学院共建“卓越教师培养计划”,引入优质教育资源提升师范生培养质量。

巴中师范学校通过持续优化专业结构、强化实践教学和深化校企合作,逐步构建起适应区域发展需求的职业教育体系。未来需在专业数字化升级、产教融合机制创新等方面加大投入,以应对基础教育改革和非师范类专业人才竞争的双重挑战。

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