四川幼儿师范高等专科学校（以下简称“川幼师”）作为西南地区学前教育领域的重要人才培养基地，其办学特色与综合实力在同类院校中表现突出。学校依托60余年师范教育积淀，构建了以学前教育为核心，涵盖早期教育、艺术教育、儿童保健等多个关联专业的学科体系，形成“全链条”幼教人才培养模式。据2023年数据显示，学校毕业生就业率连续五年保持在98%以上，其中超过85%进入公立幼儿园或教育机构，用人单位对毕业生专业素养满意度达96.5%。硬件设施方面，学校拥有省内领先的幼儿教育实训中心，配备智能化互动教室、儿童行为观察实验室等专项设施，实践教学占比达总课时的45%。师资队伍中，具有硕士以上学历教师占比78%，双师型教师比例达65%，显著高于全国高职高专平均水平。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1960年创建的江油幼儿师范学校，2009年升格为专科层次高校，现为四川省唯一以“幼儿师范”命名的公办高职院校。办学定位聚焦“培养卓越幼教人才”，构建“校-园-企”协同育人机制，与省内200余家示范幼儿园建立深度合作，形成“理论+实践+顶岗”三段式培养体系。

二、专业建设与课程体系

学校设置学前教育、早期教育、幼儿发展与健康管理等12个专业，其中学前教育专业入选教育部“卓越教师培养计划”。课程体系采用“平台+模块”结构，开发《幼儿园游戏设计与指导》《幼儿心理评估与干预》等特色课程，实践课程引入幼儿园真实案例库，实现教学场景与岗位需求无缝对接。

三、师资结构与教学能力

现有教职工420人，其中正高职称35人，副高职称120人，聘请幼儿园一线名师60人担任实践导师。实施“双师双能”提升计划，要求专业教师每学年累计到幼儿园实践不少于40天。近五年获省级教学成果奖6项，开发《幼儿园环境创设虚拟仿真》等数字化教学资源库。

四、实践教学体系

构建“四阶递进”实践体系：第1-2学期校内模拟实训，第3-4学期幼儿园跟岗实习，第5学期定岗研修，第6学期顶岗实习。投资2000万元建成儿童行为观察实验室、蒙台梭利实训室等特色场所，开发虚拟仿真实训项目12个，实现“岗课赛证”融通。

五、就业质量与社会认可

2023届毕业生进入公办幼儿园比例达76%，较全省平均水平高28个百分点。根据麦可思调查报告，毕业生三年内晋升为园长助理或骨干教师的比例达42%，用人单位对“教育教学能力”“班级管理技巧”两项满意度均超95%。

六、科研与社会服务

近五年承担市厅级以上课题83项，出版《幼儿教师职业成长路径研究》等专著12部。牵头组建“成渝双城幼教发展联盟”，开展园长培训、课程诊断等社会服务项目，年培训量超5000人次。研发的“幼儿发展评估系统”被省内200余家幼儿园采用。

七、校园文化与学生发展

推行“三全育人”模式，设立“园长奖学金”“师德标兵”等荣誉体系。校园文化活动融入幼教特色，定期举办幼儿戏剧创编大赛、幼儿园环境设计展。学生社团中“童声合唱团”“幼儿舞蹈创编社”等专业类组织占比达60%。

八、发展挑战与改进方向

当前面临三大挑战：一是学前教育普及普惠发展背景下师资缺口持续扩大，需提升培养规模；二是教育数字化转型要求与传统教学模式存在张力；三是成渝地区双城经济圈建设带来跨区域协同培养机遇。建议加强智慧教育平台建设，深化“现场工程师”培养模式改革，拓展国际早教机构合作项目。

通过多维度对比可见，川幼师在专业集中度、实践教学深度、就业质量等关键指标上具有显著优势，其“校-园-企”协同育人模式已形成可推广经验。未来需在数字化转型和国际化办学方面寻求突破，以应对学前教育高质量发展的新要求。