乐山职业技术学院幼教专业作为四川省内颇具影响力的学前教育人才培养基地，依托学院深厚的职业教育积淀与区域教育资源，形成了"产教融合、校地协同"的特色办学模式。该专业聚焦川南地区学前教育人才需求，构建了"理论+实践+艺术"三位一体的课程体系，配备省级幼教实训基地与双师型教学团队。近年来，通过与地方政府、幼儿园的深度合作，毕业生就业率持续保持在95%以上，尤其在川南地区基层幼儿园中占比显著。专业建设注重学生艺术素养与教育实践能力的双重提升，定期组织技能竞赛与园所见习，形成"教学-实践-反馈"的闭环培养机制。

一、专业定位与培养目标

乐山职业技术学院幼教专业以"培养具有现代教育理念的高素质幼儿教师"为核心目标，立足川南、辐射全省，重点服务于县域学前教育发展需求。专业定位强调"职业性"与"人文性"结合，通过"岗课赛证"融通的培养模式，使学生具备保教融合能力、艺术特长及创新意识。

二、课程体系与教学特色

课程设置采用"基础平台+专业模块+拓展方向"的分层结构，突出"理论够用、技能扎实"的职教特点。必修课涵盖学前教育学、学前心理学等核心课程，选修课开设川南民间艺术、幼儿游戏设计等地域特色课程。

三、师资队伍结构分析

教学团队由23名专任教师组成，其中高级职称占比45%，双师型教师达78%。多数教师具有幼儿园一线工作经验，并定期参与园所实践锻炼。

四、实训资源配置

学院建有省内领先的幼教实训中心，总面积2800㎡，包含仿真幼儿园、蒙台梭利教室等12个专项实训室。设备总值超800万元，生均实训工位达1.2个。

五、人才培养成效

近五年累计培养毕业生1200余人，教师资格证通过率稳定在82%以上。学生获省级职业技能大赛奖项27项，其中2022年全省幼教技能赛项斩获团体一等奖。

• 毕业生初次就业率：2020-2023年分别为96.3%、95.7%、97.1%、96.8%
• 用人单位满意度：根据第三方调研，园所对毕业生评价达4.8/5分
• 升学情况：每年约15%毕业生通过专升本进入西华大学等本科院校

六、产教融合实践

构建"园校联动"培养机制，与42家幼儿园建立合作关系，实施"1+1+1"跟岗实习模式（1学期观摩、1学期助教、1学期顶岗）。企业导师参与课程开发比例达60%，共同制定《幼儿园教师岗位能力标准》。

七、社会服务贡献

近三年开展幼教培训项目32项，覆盖川南地区幼儿教师2800余人次。承接乐山市教育局"幼教国培计划"，开发《乡村幼儿园游戏化教学》等特色培训课程。

• 横向课题：完成《川南地区普惠性幼儿园质量提升研究》等5项地市级课题
• 标准制定：参与《四川省幼儿园保教质量评估规范》编制工作
• 社区服务：年均组织亲子教育活动40余场，惠及家庭1500户

八、发展挑战与对策

当前面临川南地区学前教育学位增速放缓、高素质师资需求结构变化等挑战。需加强三个方面：一是深化"老年护理+幼教"复合型人才培养；二是推进虚拟仿真教学资源库建设；三是拓展托育服务方向课程模块。

乐山职业技术学院幼教专业通过系统化的专业建设，已形成"政校行企"四方协同的育人生态。其"扎根地方、艺教融合"的办学路径，为川南地区输送了大量"下得去、留得住、教得好"的幼教人才。未来需在数字化转型与服务延伸领域持续突破，以应对学前教育高质量发展的新要求。