西昌民族幼儿师范高等学校是四川省凉山彝族自治州唯一一所以学前教育为特色的民族高等专科院校，扎根于多民族聚居地区，承担着培养少数民族幼教师资、传承民族文化、推动民族地区教育均衡发展的重要使命。学校依托凉山州丰富的民族文化资源，构建了“民族性、师范性、开放性”三位一体的办学特色，形成了以学前教育为核心，涵盖艺术教育、语言教育等多个领域的专业体系。近年来，学校通过深化产教融合、强化实践教学、推进民族文化课程建设，逐步成为西南地区民族幼儿师范教育的重要基地。

在办学定位上，学校紧密围绕民族地区学前教育需求，注重培养学生的双语教学能力、跨文化沟通技能及民族艺术素养，毕业生广泛服务于凉山州及周边民族地区幼儿园，成为推动当地教育脱贫与文化传承的关键力量。硬件设施方面，学校建有民族艺术实训中心、儿童行为观察实验室等特色场馆，并与多所幼儿园建立实习合作机制。师资队伍中，既有熟悉民族教育规律的本土教师，也有来自发达地区的专家型人才，形成多元互补的教学团队。

然而，学校也面临民族地区生源质量波动、教育资源区域分配不均等挑战。未来需进一步优化课程结构，加强与东部发达地区的教育协作，提升信息化教学水平，以应对民族地区学前教育高质量发展的新要求。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1983年创建的凉山彝族自治州民族师范学校，2020年经教育部批准升格为高职院校，正式更名为西昌民族幼儿师范高等学校。作为全国唯一以“民族幼儿师范”命名的专科院校，其核心定位是服务民族地区学前教育事业发展，重点培养具备民族文化底蕴、适应基层幼教需求的高素质师资。

二、学科专业与课程体系

学校以学前教育为龙头专业，构建“民族文化+教师教育”特色课程体系。核心课程包括《彝族民间舞蹈》《凉山彝语基础》《民族地区幼儿园游戏设计》等，强调民族艺术技能与教育实践能力的融合培养。

三、师资力量与科研成果

学校现有教职工246人，其中高级职称占比38%，硕士以上学历教师达65%。组建了“民族学前教育研究团队”“彝族非物质文化遗产传承工作室”等科研平台，近五年累计发表民族教育相关论文120余篇，主持省级以上课题23项。

四、实践教学与校企合作

学校与凉山州内120余所幼儿园建立“校-园共同体”，实施“1年3学期”工学交替模式。校内建有模拟幼儿园、儿童行为观察实验室等实训场所，每年开展民族教育主题实践活动30余场。

五、学生发展与就业质量

近三年毕业生就业率保持在98%以上，其中85%进入民族地区公办幼儿园。学校推行“毕业证+职业资格证”双证制度，普通话二甲通过率92%，彝汉双语教学资格取证率76%。

六、民族文化传承创新

开设《彝族漆器工艺》《傈僳族民歌》等非遗选修课，组建“民族艺术团”赴基层巡演。将火把节、彝族年等传统节日融入校园文化活动，建立民族服饰展览馆、民间游戏资源库。

七、社会服务与影响力

承担“国培计划”民族地区幼教师资培训项目，年培训规模超2000人次。研发《民族地区幼儿园一日生活指导手册》等教材，在云贵川等地推广使用。

八、发展挑战与未来规划

当前面临民族地区生源流失、数字化教育资源不足等问题。“十四五”期间计划建设民族教育大数据平台，联合地方高校开展“彝汉双语教育”硕士点申报，力争打造民族地区学前教育人才培养高地。

西昌民族幼儿师范高等学校通过三十年的民族教育实践，探索出一条“根植民族沃土、服务基层幼教”的特色发展之路。其以民族文化为内核的课程体系、“校-园-村”三位一体的实践模式，为民族地区师范教育提供了创新样本。未来需在教育数字化转型、跨区域协同发展等方面持续突破，助力民族地区学前教育优质均衡发展。