四川省职业学校幼师教育作为西南地区学前教育人才培养的重要基地，近年来在政策驱动与市场需求双重作用下快速发展。截至2023年，全省共有45所中职院校开设学前教育专业，年均培养规模超8000人，占西部地区幼师输出总量的35%以上。通过“十四五”教育强国推进计划实施，省内形成以四川幼儿师范高等专科学校为龙头，市级职校为支撑的办学格局。数据显示，2022年毕业生教师资格证通过率达78.6%，对口就业率稳定在92%以上，但存在区域发展不均衡、师资结构待优化等问题。

一、政策支持与发展规划

四川省将学前教育纳入“十四五”教育强省战略，2021年出台《四川省职业教育拓展行动计划》，明确每年投入1.2亿元专项经费用于幼教专业建设。

二、专业设置与课程体系

典型院校采用“4+3+2”课程模块，即4门教育基础课、3项核心技能课、2类艺术特长课。德阳市某职校引入蒙台梭利认证课程，形成差异化培养特色。

三、师资结构与教学资源

全省幼教专业教师中，硕士以上学历占比仅28%，但“双师型”教师比例达65%。宜宾职业技术学院通过“校-园长工作室”提升实践教学能力。

四、实践教学与校企合作

87%的院校建立“校中园”实训中心，平均每校签约12家实习幼儿园。泸州职业技术学院推行“1+X”证书制度，将保育员资格融入课程体系。

• 校内实训室配置：平均拥有钢琴房2.3间/校，模拟教室4.1间/校
• 校外合作园所：省级示范园占比38%，乡镇中心园占比47%
• 顶岗实习周期：16-20周，日均工作时长7.5小时

五、就业情况与社会需求

2022届毕业生服务本地就业比例达76%，成都平原经济区吸纳量占全省61%。薪酬调查显示，转正后月均收入集中在3500-4500元区间。

六、区域分布与资源差异

成都、绵阳、德阳三地集中全省62%的优质幼教资源，甘孜、阿坝州属院校生均设备值仅为成都地区的41%。凉山州职校通过东西协作项目引入浙江师资。

七、学生素质与培养成效

近三年新生高考平均分提升23分，但专业技能测试合格率波动较大。泸州、宜宾等地院校推行“文化+特长”综合评价招生模式。

八、行业挑战与未来方向

面对“全面二孩”政策后的入园高峰，全省幼师缺口仍达4.2万人。攀枝花等城市试点“订单式”培养模式，定向输送乡村幼教人才。

• 技术赋能：78%院校引入虚拟仿真保育实训系统
• 产教融合：组建川渝幼教集团化办学联盟
• 国际认证：12所院校开展IEYC国际幼教课程认证
• 学历提升：专升本通道扩招比例年均增长15%

四川省职业学校幼师教育已形成规模化、体系化培养格局，在服务区域学前教育发展方面发挥重要作用。未来需着重解决城乡资源失衡、师资学历结构偏低等问题，通过智慧教育平台建设、跨区域协同培养等举措，持续提升人才培养质量与行业适配度。