西安铁路职业学校(西安铁职校)

• 更新时间：2025-12-21 00:41:02 •

西安铁路职业学校西安铁路职业学校是陕西省内一所以铁路交通为特色的中等职业教育机构，致力于培养铁路运营、机车检修、信号控制等领域的专业技能人才。学校依托西安作为西北地区铁路枢纽的区位优势，与多家铁路企业建立校企合作，为学生提供实践机会和就业通道。其专业设置紧贴行业需求，涵盖铁道工程技术、城市轨道交通运营管理等热门方向，课程体系注重理论与实践结合，配备模拟实训基地和现代化教学设备。学校师资力量以“双师型”教师为主，部分教师来自铁路系统一线，具备丰富的行业经验。近年来，随着我国高铁网络的快速扩张，学校毕业生就业率保持较高水平，多数进入国铁集团、地方地铁公司等对口单位。
除了这些以外呢，学校通过“订单班”“冠名班”等形式深化产教融合，但同时也面临生源质量参差不齐、部分专业竞争激烈等挑战。总体而言，该校为区域铁路行业输送了大量技术型劳动者，是西北地区铁路职业教育的重要基地之一。
一、学校历史与发展背景西安铁路职业学校成立于20世纪90年代，初期以培养铁路基层技术工人为主。
随着我国铁路事业的迅猛发展，学校逐步扩充专业门类，并升级教学设施。2010年后，为适应高铁时代的需求，学校增设动车组检修、智能交通管理等新兴专业，形成覆盖铁路全产业链的教育体系。

学校的发展与西安的交通地位密切相关。作为“一带一路”重要节点城市，西安拥有亚洲最大的铁路编组站之一，这为学校提供了天然的行业资源和就业市场。近年来，学校还参与省级“轨道交通产教融合联盟”，推动教学标准与岗位需求对接。

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西安铁路职业学校

二、专业设置与课程特色学校专业分为三大类：

铁道运输类：包括铁道机车运用与维护、铁道信号自动控制等，核心课程涉及铁路规章、机车电气系统等；
城市轨道类：如城市轨道交通车辆技术、运营管理，注重站务服务与调度指挥实训；
工程维护类：含铁道工程技术、线路检修等，强调测量、焊接等实操技能。

课程设计采用“2+1”模式（两年校内学习+一年企业实习），部分专业引入“1+X”证书制度，学生可考取电工证、轨道列车司机证等职业资格。实训基地配备模拟驾驶舱、信号控制系统等设备，部分课程由企业工程师直接授课。

三、师资力量与校企合作学校现有专任教师200余人，其中60%具有铁路行业工作经历，“双师型”教师占比达45%。教师团队参与编写多部铁道类中职教材，并承担省级教研课题。

校企合作是该校的突出优势，主要合作单位包括：

西安铁路局：提供实习岗位及优先录用机会；
西安地铁公司：联合开设“地铁订单班”，定向培养站务人员；
中国中车：共建实训室，参与机车检修课程开发。

四、学生就业与升学路径毕业生就业率连续五年保持在95%以上，主要去向为：

国有铁路单位：占60%，从事机车驾驶、信号维护等岗位；
城市地铁公司：占25%，集中于运营管理与车辆检修；
铁路工程企业：占10%，参与线路施工与维护。

升学方面，学生可通过高职单招或“3+2”中高职衔接项目进入陕西铁路工程职业技术学院等院校深造。部分优秀毕业生通过成人高考获得本科学历。

五、校园设施与学生管理学校占地约150亩，拥有以下主要设施：

铁路实训中心：含1:1比例的铁轨段、信号模拟系统；
机电实验室：配备数控机床、电力拖动平台；
文体场馆：包括标准操场、篮球馆及铁路主题文化展厅。

学生管理实行半军事化模式，统一着装、晨跑打卡，并设立“铁路安全纪律”特色德育课程。社团活动以专业技能竞赛为主，如“接触网工技能大赛”“列车调度模拟赛”等。

六、面临的挑战与未来发展尽管学校在就业率方面表现突出，但仍存在以下问题：

生源质量波动：部分专业因招生门槛较低，学生文化基础薄弱；
设备更新压力：高铁技术迭代快，实训设备需持续投入；
区域竞争加剧：周边省份同类院校增多，优质企业资源分流。

未来，学校计划扩建智能轨道交通实训基地，并探索与“一带一路”沿线国家的职业教育合作。
于此同时呢，拟增设铁路物流、跨境运输等新专业，以适应国际货运班列的人才需求。

七、社会评价与典型案例学校多次获评“陕西省职业教育先进单位”，其“铁路信号控制”专业被列为省级示范专业。2022年，学生团队在全国职业院校技能大赛中获铁道机车项目三等奖。

西安铁路职业学校

典型毕业生案例包括：张某某（2018届），现为西安动车段检修组长；李某某（2020届），就职于乌鲁木齐铁路局，参与中欧班列技术保障。这些案例反映了学校人才培养的实际成效。

八、总结西安铁路职业学校以行业需求为导向，通过特色专业设置和深度校企合作，为西北地区铁路系统输送了大量实用型人才。在职业教育改革与铁路技术升级的双重背景下，学校需进一步优化师资结构、提升设备水平，以巩固其在区域内的竞争优势。其发展模式为中西部职业院校提供了可借鉴的经验，未来有望成为全国铁路职业教育的重要标杆之一。

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