
雅安航空职业技术学校是经四川省人民政府批准设立的全日制中等职业学校,依托航空产业背景,专注于培养航空制造、维修、服务等领域的技术技能人才。学校位于雅安市名山区,占地约120亩,现有在校生规模超3000人,开设航空机电设备维修、航空服务、飞行器制造等8个核心专业。作为区域航空职业教育的重要基地,该校构建了“校企双元育人”模式,与多家航空企业建立深度合作,毕业生对口就业率连续三年保持在92%以上。硬件设施方面,学校拥有波音737-300飞机实训舱、航空发动机维修实训中心等特色教学资源,同时配备民航维修基础执照(ME-PA)培训资质,形成“学历教育+技能认证”的双重培养体系。
一、学校概况与核心优势
雅安航空职业技术学校隶属于四川省教育厅直属管理,2018年被纳入省级示范性中等职业学校建设计划。学校以“航空工匠”为培养目标,构建“理论+实训+认证”三位一体课程体系,重点服务西南地区航空产业链人才需求。
指标 | 数据 |
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创办时间 | 2015年 |
校区面积 | 120亩(含80亩实训基地) |
教职工总数 | 215人(含企业兼职导师42人) |
核心专业数量 | 8个 |
合作企业 | 中国商飞、四川航空、成都空港地服等23家 |
二、专业设置与课程体系
学校专业布局紧密对接航空产业岗位群,形成“维修-制造-服务”三大专业集群。其中,航空机电设备维修专业为省级重点建设专业,配备价值超2000万元的实训设备,涵盖飞机结构修理、航空电子系统调试等实训模块。
专业名称 | 核心课程 | 技能证书 |
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航空机电设备维修 | 飞机构造基础、航空电气设备、液压传动技术 | 民用航空器维修基础执照(ME-PA) |
飞行器制造技术 | 飞机装配工艺、数控加工编程、复合材料成型 | CAD机械设计高级证书 |
航空服务 | 客舱服务实务、航空危险品运输、机场运营管理 | 民航客运销售代理资格证 |
三、师资力量与教学资源
学校实施“双师型”教师培养计划,要求专业教师每五年累计不少于6个月的企业实践经历。目前高级职称教师占比35%,持有民航局颁发的维修执照或行业资格证书的教师达68人。
类别 | 数量 | 占比 |
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企业兼职导师 | 42人 | 20% |
高级职称教师 | 75人 | 35% |
硕士以上学历教师 | 58人 | 27% |
双师型教师 | 146人 | 68% |
四、实训条件与产教融合
学校投资1.2亿元建设航空实训中心,包含飞机模拟维修舱、航空电子实验室等12个专项实训场所。与中国商飞共建“大飞机学院”,实现订单班人才培养,企业参与课程开发比例达70%。
实训项目 | 设备价值(万元) | 合作企业 |
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飞机结构修理实训 | 800 | 四川航空工业局 |
航空电子系统调试 | 650 | 成都凯天电子 |
客舱服务模拟训练 | 320 | 春秋航空培训中心 |
五、就业质量与升学通道
学校建立“就业跟踪-企业反馈-教学优化”闭环机制,近三届毕业生进入民航系统就业比例达65%,其余主要分布在轨道交通、高端制造业等领域。升学方面,与成都航空职业技术学院等高校开通“3+2”贯通培养项目。
年份 | 就业率 | 对口率 | 平均起薪(元) |
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2023 | 96.2% | 89.5% | 5200 |
2022 | 94.7% | 87.3% | 4950 |
2021 | 93.1% | 85.2% | 4780 |
六、学生管理与校园文化
学校实行准军事化管理制度,引入航空公司6S现场管理标准。设立“航空之星”奖学金,覆盖30%在校生。校园文化突出“飞行精神”,组建航模社团、空中乘务礼仪队等特色团体。
管理制度 | 实施范围 |
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准军事化管理 | 全体住宿生 |
6S现场管理 | 实训场所/教室 |
学分银行制度 | 技能竞赛/职业资格 |
七、社会服务与行业影响
学校承担四川省民航维修技术人员继续教育任务,年培训量超1500人次。牵头成立川西航空职教联盟,联合12所院校和28家企业制定《航空装备制造业人才标准白皮书》。
服务项目 | 年度数据 |
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社会培训 | 1562人次(2023年) |
技能鉴定 | 893人次(含ME-PA考试) |
技术研发 | 4项实用新型专利 |
八、发展挑战与改进方向
当前面临专业教师企业实践周期不足、实训设备更新滞后于航空技术发展等问题。未来计划引入虚拟仿真教学系统,建设航空大数据中心,并深化与国产大飞机配套企业的定制化人才培养。
改进领域 | 具体措施 |
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师资建设 | 企业轮岗周期延长至6个月/年 |
设备升级 | 新增ARJ21模拟舱等数字化设备 |
国际合作 | 与法国航空航天学院共建课程 |
雅安航空职业技术学校通过精准对接航空产业链需求,构建了特色鲜明的职业教育生态。其“校企协同创新”模式有效提升人才培养适配性,但在技术迭代加速背景下,仍需持续强化师资队伍专业化水平和数字化教学能力。未来随着国产大飞机产业布局深化,学校有望成为西南地区航空技术技能人才的核心供给基地。