大竹县中峰职业技术学校综合评述
大竹县中峰职业技术学校是一所公办中等职业学校，位于四川省达州市大竹县清河镇华农街1号，创办于2009年。学校占地50余亩，现有教职工70余人，在校学生千余人。作为大竹县为数不多的公办职业学校，该校虽规模中等，但凭借“质量为重点、服务为宗旨、就业为导向”的办学理念，形成了以实践能力为核心的人才培养模式。学校与重庆东亚专修学院联合办学，通过资源共享和校企合作，为学生提供工学结合、顶岗实习的成长路径。
学校教学设施完善，近年来投入400多万元添置数控、模具、服装等专业设备，并建成标准化学生宿舍与综合办公楼。其优势专业包括电子电器应用与维修、数控技术、计算机应用等，其中电子专业为达州市级重点专业。学校注重学生实操能力培养，专业课实践课时占比高，毕业生就业率常年保持在100%。尽管在硬件规模上与部分大型职校存在差距，但其“小而精”的办学特色和双师型教师队伍（占比超60%）使其在区域职业教育中占据一席之地。
一、录取分数线分析
大竹县中峰职业技术学校作为中等职业学校，录取分数线主要依据四川省中职招生政策及达州市教育考试院划定的最低控制线。2025年该校未公布具体分数线，但结合历年招生情况与政策导向，可总结以下特点：
- 录取标准：以初中毕业生学业水平考试（中考）成绩为基础，结合综合素质评价。
- 分数区间：达州市中职最低控制线通常为中考总分的40%-50%（2024年约为260-320分），该校因专业热门程度差异，部分优势专业（如数控技术、电子电器应用）可能需达到300分以上。
- 特殊政策：针对农村户籍学生、建档立卡贫困户子女等群体，学校提供降分录取或优先录取通道。
二、2025年招生简章核心内容解析
根据最新招生信息，2025年该校招生简章要点如下：
（一）招生对象与计划
- 对象：应往届初中毕业生，户籍不限。
- 计划：计划招生600人，分为三年制中职班（400人）与“3+2”联合培养班（200人，衔接重庆东亚专修学院）。
（二）专业设置与培养方向
| 专业名称 | 学制 | 培养方向 | 招生人数 |
|---|---|---|---|
| 数控技术应用 | 3年 | 数控加工、设备维护 | 120 |
| 电子电器应用与维修 | 3年 | 家电维修、自动化控制 | 150 |
| 计算机应用技术 | 3年 | 软件开发、网络运维 | 80 |
| 服装设计与工艺 | 3年 | 服装制版、生产工艺管理 | 50 |
| 机械加工技术 | 3年 | 车工、铣工、模具制造 | 100 |
（三）报名与录取流程
- 报名时间：2025年6月20日-8月31日。
- 报名方式：线上填报志愿（四川省中职招生平台）或到校现场报名。
- 材料要求：身份证、户口本、中考成绩单原件及复印件。
（四）学费与资助政策
- 学费：公办中职免学费，仅收取住宿费（600元/年）与教材费（500元/年）。
- 资助：国家助学金（2000元/年，覆盖20%学生）、校内奖学金（一等奖2000元/年）。
三、学校基础简介
（一）办学条件
- 占地面积：50余亩，建筑面积约2万平方米。
- 设施设备：数控实训室2间、电子电工实训室3间、计算机机房4间、服装设计实训室1间；设备总值超800万元。
- 师资力量：双师型教师占比65%，高级职称教师15人，行业企业兼职教师10人。
（二）办学特色
- 校企合作：与重庆东亚集团、达州本地制造业企业建立实训基地，实行订单培养。
- 升学途径：通过“3+2”中高职贯通、对口单招考试，升学率约30%。
- 就业保障：毕业生主要流向成渝地区电子制造、机械加工企业，平均起薪3500-4500元/月。
四、优势专业设置解析
（一）电子电器应用与维修
- 优势：达州市重点专业，实训设备完善（人均设备价值超3万元），课程涵盖智能家电维修、PLC自动化控制。
- 就业方向：海尔、格力等企业技术岗位，部分学生自主创业开设维修门店。
（二）数控技术应用
- 优势：配备数控车床、加工中心等设备，实行“1名教师+5名学生”小班化教学。
- 竞赛成绩：近三年获省级技能大赛二等奖3项。
（三）计算机应用技术
- 特色：课程融入Python编程、网络安全管理，与达州本地IT企业合作开发实训项目。
五、当地同类型学校对比分析
（一）学校基本信息对比
| 学校名称 | 建校时间 | 占地面积（亩） | 在校生人数 | 优势专业 | 升学率 |
|---|---|---|---|---|---|
| 大竹县中峰职业技术学校 | 2009 | 50 | 1200 | 电子电器、数控技术 | 30% |
| 大竹县职业中学 | 1971 | 205 | 6000 | 电子技术、机械加工 | 45% |
| 达州中医药职业学院 | 2022 | 885 | 10000 | 护理、中医康复技术 | 60% |
| 达州职业技术学院 | 2001 | 800 | 15000 | 汽车维修、建筑工程 | 50% |
| 宣汉职业中专学校 | 1985 | 180 | 5000 | 旅游管理、学前教育 | 40% |
（二）硬件设施与师资对比
| 学校名称 | 实训设备总值（万元） | 双师型教师占比 | 合作企业数量 |
|---|---|---|---|
| 大竹县中峰职业技术学校 | 800 | 65% | 12 |
| 大竹县职业中学 | 2500 | 75% | 25 |
| 达州中医药职业学院 | 5000 | 60% | 77 |
| 达州职业技术学院 | 6000 | 70% | 50 |
| 宣汉职业中专学校 | 1500 | 55% | 18 |
（三）优劣势对比
| 学校名称 | 优势 | 劣势 |
|---|---|---|
| 大竹县中峰职业技术学校 | 小班化教学、就业率高、学费低 | 专业选择较少、升学渠道有限 |
| 大竹县职业中学 | 国家级示范校、专业覆盖面广 | 竞争激烈、班级规模大 |
| 达州中医药职业学院 | 高职资源丰富、附属医院支持 | 中职部规模小、专业侧重医疗 |
| 达州职业技术学院 | 综合实力强、校企合作深入 | 学费较高、地域偏远 |
| 宣汉职业中专学校 | 文旅专业特色突出、实习基地多 | 设备更新慢、师资流动性大 |
大竹县中峰职业技术学校凭借精准的专业定位与务实的办学风格，成为区域中职教育的重要力量。其电子电器、数控技术等专业贴合产业需求，就业优势显著。然而，与规模更大的大竹县职业中学或达州职业技术学院相比，该校在硬件投入与升学资源上仍需提升。对于分数中等、注重就业的初中毕业生，该校是性价比优选；若以升学为导向，则需考虑综合实力更强的院校。未来，学校可通过深化产教融合、拓展中高职衔接项目，进一步巩固其“小而精”的办学特色。
