遂宁市电大职业技术学校是依托国家开放大学体系构建的综合性职业教育机构，深度融入地方经济社会发展需求，形成“学历教育+技能培训+社区服务”三位一体办学模式。学校以开放教育为核心，面向在职人员、农村劳动力及新兴产业从业者提供灵活学习路径，开设电子商务、老年护理、机电一体化等特色专业，与京东物流、遂宁高新区等政企单位共建实训基地12个，近三年毕业生就业率稳定在92%以上。作为区域终身教育枢纽，学校年均开展职业技能鉴定超3000人次，在乡村振兴中通过“送教下乡”覆盖偏远乡镇学员1.2万人，彰显出开放教育与职业教育融合创新的实践价值。

一、办学定位与特色优势

学校锚定“服务基层、多元发展”战略定位，构建“1+3+N”专业集群（1个开放教育本科基地，3大职教重点专业群，N个技能培训项目）。区别于传统职业院校，其开放教育属性允许学分银行、弹性学制，有效解决成人学员工学矛盾。

二、专业建设与课程体系

动态调整专业布局，重点建设智能制造、现代服务、民生保障三类专业群。引入“课证融通”模式，将电工证、电商运营等职业资格标准嵌入课程，开发《智能家居安装》《社区健康管理》等42门校本教材。

三、师资队伍结构分析

实施“双师双能”提升计划，要求专业教师具备企业实践经历与教学设计能力。通过校企互聘机制，引入行业技术骨干担任兼职导师，形成“理论教学+项目指导”组合式师资配置。

四、教学资源与信息化建设

建成“云上电大”数字平台，集成在线课程1200课时，开发虚拟仿真实训系统6套。与阿里钉钉合作搭建移动学习端，实现直播教学、过程性考核等功能，疫情期间保障83%课程线上运行。

五、社会服务效能评估

年均开展“新型职业农民”“退役士兵适应性”等专项培训24期，与经开区管委会共建“产业工人技能提升中心”。近五年完成政府购买服务项目57个，到账经费超1200万元，带动本地就业1.8万人次。

六、产教融合实践模式

创新“三阶递进”合作机制：1）认知实习阶段由企业提供观摩岗位；2）跟岗实训阶段实行师徒制培养；3）顶岗实习纳入企业生产流程。与沱牌舍得酒业共建“智能酿造订单班”，实现招生即招工。

七、学生发展质量追踪

建立“三阶追踪”机制：毕业前开展职业测评，毕业后6个月首次回访，3年周期跟踪发展。数据显示，78%毕业生实现本地就业，平均晋升周期比普通中职缩短1.2年。

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临三大挑战：1）高端实训设备更新资金缺口达年均300万元；2）“双师型”教师引进竞争激烈；3）社会培训认证权威性待提升。建议深化“政校行企”四方联动，探索混合所有制改革，建设区域开放教育联盟。

遂宁市电大职业技术学校通过二十年发展，已形成开放教育与职业教育深度融合的创新范式。未来需把握成渝双城经济圈建设机遇，强化数字资源开发力度，完善“学历证书+若干职业技能等级”制度，持续提升服务乡村振兴与产业升级的能力，为西部地区职业教育改革提供可复制的经验样本。