四川宜宾市珙县职业技术学校是川南地区职业教育的重要组成部分，依托珙县资源禀赋与产业需求，形成以现代农业、智能制造、旅游服务为核心的专业集群。学校始建于1986年，历经多次扩建与改革，现为省级重点中等职业学校，承担着为区域经济发展输送技术技能人才的使命。近年来，学校通过深化产教融合、优化专业布局、强化实训建设，逐步构建起“校企合作+技能竞赛+双创孵化”三位一体的育人模式，毕业生就业率连续五年保持在95%以上，本地就业占比达70%，有效支撑了珙县“全国乡村振兴示范县”建设对技术人才的需求。

一、办学定位与专业布局

学校紧扣珙县“农业大县、工业强县、旅游兴县”发展战略，重点打造现代农业技术、机械加工技术、旅游服务与管理三大骨干专业群。其中，现代农业专业群覆盖茶叶种植、畜禽养殖等方向，与川茶集团、蜀南竹海景区形成深度合作；机械加工专业对接珙县装备制造产业园，开设数控技术、工业机器人应用等课程。

二、师资队伍建设

学校现有教职工182人，其中高级职称占比35%，双师型教师达68%。通过“校企互聘”机制，引入企业技术骨干26人担任兼职教师，同时选派45名教师赴杭州、成都等地参与省级培训。2023年数据显示，教师团队中拥有职业技能等级证书者占比提升至92%，较2020年增长27个百分点。

三、实训基地建设

学校建成占地1.2万平方米的产教融合实训中心，包含智能制造、现代农业、旅游服务三大实训板块。其中，机械加工实训室配备价值800万元的数控机床与3D打印机，农业实训基地联合省农科院打造智能化大棚12个。2023年实训设备总值达3200万元，较2019年增长120%。

四、人才培养模式创新

学校推行“季节分段式”教学模式，将理论学习与实践操作按农时、生产周期灵活安排。例如，畜牧专业冬季集中授课，春季进入养殖场实操；旅游专业在竹海景区旺季前强化实训。同时，实施“1+X”证书制度，学生除学历证书外，可获得无人机操作、茶艺师等职业资格证书，持证率达89%。

五、社会服务能力

学校年均开展新型职业农民培训超3000人次，为珙县茶企定制“茶叶审评与营销”专项课程。2023年承接东西部协作项目，为浙江企业输送技术工人120名。此外，学校技能鉴定站累计完成初级工鉴定4500人次，推动县域劳动力技能水平提升。

六、学生发展与就业质量

近三年毕业生本地就业率呈上升趋势，2023年达72%，较2020年提高15个百分点。就业企业以县域龙头企业为主，平均起薪3500元/月，较全省中职平均水平高8%。升学方面，高职单招录取率稳定在65%以上，机械制造、旅游管理专业升学率超75%。

七、产教融合生态构建

学校与珙县经开区共建“厂中校”，引入丰泰机械、恒旭科技等企业设立生产线实训区。2023年校企联合开发课程12门，企业提供奖学金覆盖率达30%。此外，与省农科院合作建立“博士工作站”，针对珙县特色农产品开展技术攻关，助推乡村振兴。

八、数字化转型实践

学校投入200万元建设智慧校园系统，实现教学管理、实训设备监控全流程数字化。开发虚拟仿真实训平台，覆盖农机操作、酒店管理等8个专业，疫情期间保障4500人次在线实训。2023年建成“数字工匠”资源库，收录微课视频2000分钟，访问量突破10万次。

作为川南县域职业教育的标杆，珙县职业技术学校通过精准对接产业需求、深化校企合作、强化实践育人，形成了“立足三农、服务工业、赋能旅游”的特色发展路径。其“季节分段教学”“厂中校共生”等创新模式为同类院校提供了可复制的经验，但在高端设备更新、跨区域合作广度等方面仍需持续突破。未来需进一步整合长三角资源，提升专业链与产业链的匹配度，为县域经济高质量发展注入更强动能。