阿坝职业学院位于四川省阿坝藏族羌族自治州马尔康市，地处青藏高原东南缘与四川盆地过渡地带，是阿坝州首所公办全日制高等职业院校。其地理位置具有鲜明的高海拔、多民族聚居区特征，东接理县、西邻金川县，北靠红原草原，南接汶川地震遗址。学院选址于马尔康市郊，既依托州府城市的基础配套，又兼顾高原自然环境对学生适应性的考量。从区域功能来看，学院承担着服务藏区经济社会发展、传承民族文化、培养技术技能人才的重要使命，其位置选择体现了政策导向与地理条件的双重平衡。

一、地理位置与行政区划

阿坝职业学院具体坐落于马尔康市大藏村，地理坐标约为北纬31°48'至32°03'，东经102°06'至102°27'之间，平均海拔约2600米。该区域属于川西北高原的核心地带，行政区划上隶属于阿坝州马尔康市，紧邻国道317线（川藏北线），距离马尔康市中心约8公里。学院周边以山地地形为主，东侧为梭磨河谷，西侧为高山草甸，形成半封闭的山谷地貌。

二、交通网络与通达性

学院对外交通主要依赖公路运输，通过国道317线连接成都、汶川、红原等地。马尔康机场（海拔约2570米）距离学院约12公里，目前开通至成都双流机场的每日往返航班。铁路方面，需通过成兰铁路至镇江关站（距学院约70公里），再转乘汽车。校际交通对比显示，阿坝职业学院的航空便利性优于甘孜职业学院，但铁路覆盖弱于凉山州农业学校所在的西昌市。

三、气候特征与环境适应性

学院所在区域属高原季风气候，年均气温6.5℃，冬季最低气温可达-15℃，夏季最高28℃。空气含氧量较平原地区低30%-40%，紫外线强度为成都平原的2.5倍。这种环境对新生适应性构成挑战，但也为高原特色专业（如高寒农业、生态修复）提供了天然实训场。对比凉山州农业学校（年均温18℃），阿坝职业学院的气候条件更具典型高原特征。

四、区域人口与民族构成

马尔康市常住人口约6.8万（2022年），藏族占78.3%，羌族占12.1%，汉族占9.6%。学院生源主要来自阿坝州13个县，其中藏族学生占比超过60%。这种民族结构要求学院在课程设置中强化双语教学（藏汉/羌汉），并与当地宗教文化保持协调。相较于西昌市（汉族占76%），马尔康的民族单一性更显著。

五、产业经济与就业辐射

阿坝州以旅游业（占GDP 28%）、畜牧业（占22%）和水电产业为主。学院设置的旅游管理、畜牧兽医、水电站运行维护等专业直接对接区域需求。就业半径覆盖全州13县及相邻甘孜州、青海果洛州。对比凉山州农业学校侧重热带作物栽培，阿坝职业学院的专业布局更具高原特色。

六、教育资源分布特征

学院半径50公里范围内仅有马尔康中学、阿坝州中等职业技术学校等基础教育机构，缺乏本科层次高校。教师招聘主要依托成都高校定向培养，学术资源获取依赖远程教育平台。与康定市（含甘孜州职业技术学院、青海玉树州职校）相比，马尔康的教育集群效应较弱。

七、自然灾害风险评估

学院位于地震多发带（龙门山断裂带北段），近30年发生4级以上地震12次。此外，春季融雪型洪水、夏季泥石流、冬季雪灾等风险并存。校园建设采用抗震设防烈度8度标准，配备应急避难场所和物资储备库。相较西昌市（地震烈度7度），马尔康的灾害防御压力更大。

八、文化生态保护需求

学院周边分布着卓克基土司官寨（国家级文物）、直波碉群（省级文保单位）等文化遗产。课程体系中融入唐卡绘制、藏羌织绣等非遗技艺传承，同时承担《藏族民间文学》《高原生态认知》等乡土教材开发任务。这种文化属性区别于以现代农业为主的凉山州同类院校。

阿坝职业学院的选址是政策导向与地理条件妥协的结果：既需靠近州府获取行政资源，又要规避高海拔城市病；既需利用交通干线保障物流，又要承受地质灾害风险。其位置特征深刻影响着办学模式——高原适应性教育成为必修课，民族文化传承成为核心使命，而相对孤立的区位也倒逼出"产教融合+乡村振兴"的特色发展路径。未来随着川藏铁路通车和通用航空网络完善，学院的区位劣势有望转化为联结藏区与国际舞台的独特优势。