
综合评述
四川省大英县中等职业技术学校(以下简称“大英职中”)是四川省内具有较高影响力的国家级重点中等职业技术学校,同时也是国家中等职业教育改革发展示范学校。学校位于大英县,占地面积230亩,建筑面积超7万平方米,形成了以职业中专教育为核心,涵盖中高职衔接教育、短期培训、技能鉴定及公共服务的多元化办学体系。学校专业设置紧贴区域产业发展需求,重点布局电子电器应用与维修、机械加工技术、服装设计与工艺、旅游服务与管理、计算机应用、汽车维修等方向,其中机械加工技术与电子电器应用与维修为省级重点建设专业,实训设备先进,课程体系与行业标准深度对接。
在升学路径上,该校积极推进中职与高职、本科的衔接教育,学生可通过高职单招、对口升学考试等方式进入本专科院校深造。2024年数据显示,省内职高升本录取率显著提升,部分专业学生通过职业技能竞赛获奖或对口升学进入本科院校。此外,四川省2025年专升本政策进一步明确了普通高职(专科)应届毕业生的报考资格条件,要求专业成绩排名不低于前40%,且需修满规定学分,这对中职学生提前规划学业提出了更高要求。
一、大英县中等职业技术学校考本科路径分析
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升学途径
- 对口升学考试:学生可通过全省统一的对口升学考试报考本科院校,考试内容包括文化课(语文、数学、英语)和专业技能测试,录取分数线通常低于普通高考。
- 高职单招:通过单招考试升入高职院校后,再参加专升本考试进入本科,部分高职院校已试点“中职—高职—本科”贯通培养模式。
- 普通高考:少数文化课成绩优异的学生可选择参加普通高考,但需额外补习高中课程。
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2025年专升本政策要点
- 成绩要求:须满足专科阶段专业成绩排名前40%,且无不及格科目。
- 考试科目:理工农医类考《高等数学》《大学英语》《计算机基础》,非理工类考《大学语文》《大学英语》《计算机基础》。
- 退役士兵政策:符合条件的退役士兵可免试或优先录取。
二、2025年招生简章核心内容解析
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招生对象与条件
- 普通中职应届生:需完成中职阶段所有必修课程,修满学分,且未受纪律处分。
- 中高职衔接班:面向完成中职学业并通过转段考核的学生,衔接高职教育。
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专业设置与招生计划
专业名称 招生人数 学制 学费标准(元/年) 电子电器应用与维修 120 3年 4800 机械加工技术 100 3年 5000 旅游服务与管理 80 3年 4500 计算机应用 90 3年 4600 -
录取规则
- 文化成绩:占总分60%,涵盖语文、数学、英语三科。
- 技能测试:占总分40%,包括专业实操与综合素质面试。
- 加分政策:职业技能竞赛省级以上获奖者可加10-20分。
三、学校优势专业深度解析
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机械加工技术
- 课程特色:以数控加工、模具设计为核心,引入企业真实项目案例,强化技能实操。
- 就业前景:毕业生主要进入装备制造类企业,平均起薪5000元/月。
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电子电器应用与维修
- 校企合作:与多家电子企业共建实训基地,提供学徒制培养。
- 升学优势:对口本科院校包括四川工程职业技术大学等职业本科院校。
四、大英县及周边同类型学校对比分析
表1:学校基本数据对比
学校名称 | 办学性质 | 国家级重点校 | 占地面积(亩) | 优势专业 |
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大英县中等职业技术学校 | 公办 | 是 | 230 | 机械加工、电子电器应用 |
遂宁应用技术职业学校 | 民办 | 否 | 150 | 汽车维修、电子商务 |
射洪市职业中专学校 | 公办 | 是 | 180 | 建筑工程、学前教育 |
蓬溪县职业技术学校 | 公办 | 否 | 120 | 农业机械、旅游管理 |
四川工程职业技术大学中职部 | 公办 | 是 | 300 | 智能制造、信息技术 |
表2:升学率与就业率对比(2024年)
学校名称 | 升本率 | 专科升学率 | 就业率 |
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大英县中等职业技术学校 | 12% | 85% | 93% |
遂宁应用技术职业学校 | 5% | 78% | 88% |
射洪市职业中专学校 | 8% | 80% | 90% |
蓬溪县职业技术学校 | 3% | 70% | 85% |
四川工程职业技术大学中职部 | 18% | 90% | 95% |
表3:实训资源与师资对比
学校名称 | 实训设备总值(万元) | 双师型教师占比 | 校企合作企业数量 |
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大英县中等职业技术学校 | 3200 | 65% | 25 |
遂宁应用技术职业学校 | 1800 | 45% | 15 |
射洪市职业中专学校 | 2500 | 60% | 20 |
蓬溪县职业技术学校 | 1200 | 40% | 10 |
四川工程职业技术大学中职部 | 4500 | 75% | 35 |
五、总结
大英县中等职业技术学校作为区域内职业教育标杆,其机械加工与电子电器应用专业具备显著优势,升学与就业渠道多元。2025年专升本政策的调整进一步凸显了学业成绩的重要性,学生需提前规划专业课程学习。与周边同类学校相比,该校在实训资源、升学率等方面处于中上游,但与四川工程职业技术大学中职部等职业本科附属院校仍存在一定差距。未来,学校可通过深化产教融合、拓展贯通培养项目,进一步提升竞争力。