
广元市朝天区七一职业中学(以下简称“七一职中”)是四川省广元市朝天区唯一一所公办中等职业学校,始建于1958年,前身为朝天县农业中学,2008年更名为现名。学校位于朝天区城区,占地约120亩,建筑面积4.5万平方米,现有在校生3200余人,教职工210人。作为区域职业教育的重要载体,七一职中以“服务地方经济、培养实用技能人才”为办学宗旨,开设有现代农业、机械加工、电子信息、旅游服务等12个专业,其中省级重点专业3个。近年来,学校通过深化校企合作、推进产教融合,毕业生就业率稳定在95%以上,对口升学率达60%,成为川北地区职业教育的标杆之一。
一、学校概况与基础设施
七一职中现有教学楼3栋、实训楼2栋、学生宿舍4栋,配备标准化运动场、图书馆及多功能实训中心。硬件设施方面,建有机械加工、电子电工、计算机网络等20个校内实训基地,其中省级示范性实训基地2个。
类别 | 数量 | 面积(㎡) | 设备价值(万元) |
---|---|---|---|
教学楼 | 3栋 | 18,000 | - |
实训基地 | 20个 | 12,000 | 3,500 |
图书资源 | - | - | 120万册(含电子资源) |
对比广元市其他职业院校,七一职中在实训设备投入上处于前列,但生均教学面积(14㎡)低于全市中职均值(18㎡),需进一步优化空间利用率。
二、专业设置与课程体系
学校围绕“农业+工业+服务业”布局专业链,形成“现代农艺技术”“数控技术应用”“旅游服务与管理”三大核心专业群。课程体系采用“公共基础+专业技能+拓展模块”三级架构,实践课程占比达60%。
专业类别 | 核心专业 | 省级重点专业 | 合作企业 |
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现代农业 | 现代农艺技术、畜牧兽医 | 现代农艺技术 | 四川绿科农业、广元农投 |
装备制造 | 数控技术、机电一体化 | 数控技术应用 | 广元启明星铝业、四川神铲机械 |
信息服务 | 计算机应用、电子技术 | - | 京东客服中心、广元智汇科技 |
与毗邻的陕西宁强职业中学相比,七一职中在农业类专业深度上更具优势,但在信息技术类专业的校企合作广度上稍显不足。
三、师资队伍结构分析
学校现有专任教师182人,其中高级职称占比28%,双师型教师比例达65%。近三年累计选派56名教师参加国家级职教培训,引进企业兼职教师32人。
指标 | 数值 | 全省中职均值 | 差距 |
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师生比 | 1:17 | 1:15 | 需优化 |
硕士以上学历 | 12% | 18% | 提升空间大 |
高级职称占比 | 28% | 25% | 优势明显 |
数据显示,七一职中在高级职称教师比例上领先,但高学历人才短缺问题突出,需加强高层次人才引进力度。
四、学生发展与就业质量
2023年毕业生初次就业率为95.3%,对口就业率82%,本地就业占比76%。升学方面,本科上线率12%,专科达线率98%。
年份 | 就业率 | 对口率 | 升学率 |
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2021 | 93.5% | 78% | 62% |
2022 | 94.8% | 80% | 65% |
2023 | 95.3% | 82% | 68% |
纵向对比显示,学校就业质量呈稳步上升趋势,但横向对比发现,其本科升学率仍低于广元市职教中心(18%),需强化升学班培养力度。
五、社会服务能力评估
学校年均开展职业技能培训超5000人次,承接扶贫培训项目12个,开发《朝天核桃栽培技术》等4门地域特色培训课程。与15家企业签订技术服务协议,年技术成果转化收入超80万元。
服务类型 | 年度数据 | 区域占比 | 创收能力 |
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社会培训 | 5,200人次 | 全区65% | 弱项 |
技术研发 | 8项专利 | 全市第3 | 强项 |
社区教育 | 18场活动 | 覆盖12个乡镇 | 待扩展 |
相较于广元市利州区职中,七一职中在技术研发方面表现突出,但社会培训的市场化运作能力仍需提升。
六、产教融合实施路径
学校构建“校企双主体”育人模式,与京东、中兴等企业共建“订单班”6个,开发《智能制造生产线维护》等岗课融通课程12门。2023年校企联合攻关技术难题9项,产生经济效益200余万元。
- 合作层次:与32家企业建立“实习-就业”通道,其中深度合作企业8家
- 培养模式:推行“1.5+1.5”学制(1.5年在校学习+1.5年顶岗实习)
- 保障机制:设立企业奖学金覆盖率30%,企业导师库人数达45人
对比浙江同类职校,七一职中在本地企业合作深度上占优,但在跨区域龙头企业合作广度上存在差距。
七、办学经费与资源配置
学校年均财政拨款3200万元,学费收入约450万元,社会服务创收120万元。生均经费4.2万元,高于全省中职均值(3.8万元)。
经费来源 | 金额(万元) | 占比 | 使用方向 |
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财政拨款 | 3,200 | 70% | 基建维护、人员经费 |
专项经费 | 800 | 17% | 实训设备购置 |
其他收入 | 450 | 13% | 教研活动、社会培训 |
经费结构显示,学校对财政依赖度较高,自我造血能力有限,需拓展产教融合创收渠道。
八、发展挑战与对策建议
当前面临三大核心挑战:一是专业集群与区域产业匹配度待优化,二是高水平师资引进困难,三是社会培训品牌影响力不足。建议:①动态调整专业设置,重点发展新能源、康养护理等新兴专业;②实施“人才强校”计划,提高硕士及以上教师比例至20%;③打造“嘉陵江技能培训联盟”,整合川陕甘培训资源。
挑战领域 | 具体表现 | 应对措施 | 预期目标 |
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专业结构 | 传统专业占比70% | 每年新增1个新兴专业 | 3年完成转型 |
师资建设 | 硕士占比12% | 设立人才引进专项资金 | 年增5%高学历教师 |
社会服务 | 培训收入占比低 | 开发高端认证课程 | 年增收30% |
通过系统性改革,七一职中有望在“十四五”期间实现从区域职教高地向省内一流中职的跨越式发展。