蓬溪中等职业学校作为四川省遂宁市蓬溪县唯一公办中等职业学校，自1983年建校以来，始终以“服务地方经济，培养实用人才”为宗旨。学校现为国家中等职业教育改革发展示范学校、四川省重点中等职业学校，开设电子技术应用、计算机应用、现代农业技术等12个专业，其中省级重点专业3个。校园占地120亩，建筑面积4.8万平方米，现有在校生3200余人，教职工210人。通过“校企合作+产教融合”模式，与京东方、比亚迪等企业建立深度合作，近三年毕业生就业率稳定在96%以上，对口升学率达75%，形成“升学有优势、就业有保障”的办学特色。

一、学校概况与基础条件

蓬溪中等职业学校位于蓬溪县赤城镇，毗邻成巴高速公路出口，交通区位优势显著。学校由县政府全额拨款建设，累计投资2.3亿元完成新校区扩建工程，配备标准化实训楼4栋、专业实训室36间。

硬件设施方面，学校建有川内首个县级职教VR实训中心，配备工业机器人实训系统、智能网联汽车模拟平台等先进设备。对比显示，其生均教学设备值超全省中职均值50%，数字化校园建设处于县域职教前列。

二、专业建设与课程体系

学校构建“3+4+X”专业集群，重点打造电子信息、现代农业、智能制造三大专业群。其中电子技术应用专业与京东方共建“订单班”，现代农业技术专业对接县域乡村振兴需求。

课程体系采用“基础平台+专业模块+拓展包”结构，引入1+X证书制度。如电子商务专业将直播电商、跨境电商纳入选修模块，近三年学生获省级技能竞赛奖项27人次。

三、师资力量与教学团队

学校实施“双师素质提升计划”，通过企业实践、高校研修等方式强化教师能力。现有高级职称教师46人，“双师型”教师占比68%，聘请企业技术骨干32人担任兼职教师。

对比显示，学校高学历、高职称教师比例显著高于全国中职平均水平。特别是专业教师企业实践经历覆盖率达90%，有效保障教学内容与产业需求接轨。

四、人才培养与就业质量

学校构建“三层递进”人才培养模式：一年级夯实基础，二年级专项实训，三年级顶岗实习。与县经开区联合设立“厂中校”，实现学习场景与工作场景无缝衔接。

数据显示就业率持续提升，本地就业吸纳能力增强。2022届毕业生进入规模以上企业比例达41%，较三年前提升15个百分点，体现服务区域经济发展的成效。

五、升学通道与发展空间

学校与绵阳职业技术学院、四川职业技术学院建立“3+2”中高职衔接项目，年输送升学学生约200人。另设高考实验班，本科上线率保持在12%左右。

升学渠道呈现多元化特征，特别是通过单招考试进入优质高职院校比例逐年提高，反映学校教学水平获得高校认可。

六、学生管理与服务体系

学校实行“三级联动”管理模式：校级督导组-专业部-班主任协同管理。建立心理健康教育中心，配备专职心理咨询师3人，年均干预心理危机事件12起。

• 推行“成长银行”制度，将品德表现、技能竞赛等转化为积分，累计3000余学生获得企业奖学金
• 构建“1+N”资助体系，国家助学金覆盖率达68%，设立校内勤工俭学岗位80个
• 实施“导师制”培养，为每名学生配备专业导师和企业导师，开展职业生涯规划指导

特色管理措施有效提升学生综合素质，近三年违纪率下降至1.2%，低于全省中职学校平均水平。

七、社会服务与辐射能力

学校年均开展职业技能培训4000人次，承接退役军人、新型职业农民等专项培训。与县农业局共建“蓬溪农匠”培育基地，开发柑橘栽培、水产养殖等特色培训课程。

通过“学历教育+社会培训”双轮驱动，学校成为县域终身教育体系的重要枢纽，年均产生直接经济效益超500万元。

八、发展瓶颈与改进方向

尽管取得显著成效，但学校仍面临专业结构与产业升级匹配度不足、信息化教学资源开发滞后等问题。特别是在智能制造领域，实训设备更新周期需缩短至3年以内。

• 计划引进博士层次专业带头人，提升专业建设前瞻性
• 深化与行业龙头企业共建产业学院，开发XR虚拟仿真实训资源
• 拓展国际交流渠道，探索“中文+职业技能”海外输出路径

通过持续改革创新，学校正朝着“西部一流、特色鲜明”的现代化职业学校目标稳步迈进。