四川省绵阳市师范学校是一所具有深厚历史底蕴和鲜明师范特色的中等职业学校。作为川北地区基础教育师资培养的重要基地，该校自1958年建校以来，始终以“立德树人”为核心，构建了涵盖学前教育、小学教育、艺术教育等多维度的育人体系。学校依托绵阳市科教资源富集的优势，形成了“校地协同、产教融合”的办学模式，累计为区域输送4万余名基础教育人才。近年来，通过深化教育教学改革，学校在省级技能大赛中获奖率提升至85%，毕业生教师资格证通过率连续三年超过92%，展现出强劲的办学实力与社会服务能力。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为绵阳初级师范学校，2002年经省教育厅批准升格为现名。作为国家级重点中等职业学校，其办学定位聚焦于“培养基层教育急需的高素质技能型师资”，形成“师范性、地方性、应用型”三位一体的特色。

二、专业布局与课程体系

学校构建了以师范教育为主轴的专业群，形成“双核驱动”架构：学前教育与小学教育作为主体专业，占比达70%；艺术教育（音乐、美术）与现代教育技术作为支撑专业。课程体系采用“三模块”设计：基础素养模块（占40%）、专业技能模块（占45%）、实践创新模块（占15%），其中教育心理学、学科教学法等核心课程实施“双师授课”模式。

三、师资队伍建设

学校实施“双师双能”提升计划，通过“高校教授柔性引进+企业导师驻校”机制优化师资结构。现有专任教师186人中，具有硕士以上学历者占68%，“双师型”教师比例达72%。近三年累计选派87名教师参与企业实践，建成省级教学团队2个。

四、实践教学体系

学校构建“四阶递进”实践教学体系：一年级认知实习（2周）、二年级跟岗见习（4周）、三年级顶岗实习（12周）、毕业综合实践（8周）。与绵阳市32所中小学建立“双导师制”合作，开发虚拟仿真实训项目12个，其中“智慧课堂模拟系统”获省级教学资源奖。

五、学生发展质量

近五年毕业生首次就业率保持在96%以上，专业对口率达89%。2022年用人单位满意度调查显示，94.6%的反馈认可学生“教学技能扎实”“职业素养突出”。学生在省级师范生教学能力大赛中获奖数量居全省同类院校前三。

六、社会服务能力

学校年均开展教师培训超5000人次，承接国培计划项目12个。与北川、平武等山区县建立“定向培养”机制，累计输送乡村教师1300余名。开发的《乡村教师教学案例库》被纳入四川省继续教育课程资源。

七、办学条件保障

校园占地210亩，建有数字化录播教室、儿童行为观察实验室等先进设施。图书馆藏书量达38万册，电子资源覆盖率100%。智慧校园建设投入超3000万元，实现教学场所5G网络全覆盖。

八、挑战与发展方向

面对基础教育改革对师资素质的新要求，学校正着力推进三大转型：从单一师范教育向“大教育”专业群拓展，从传统技能培养向“教育+智能技术”复合型人才培养升级，从区域性办学向服务成渝双城经济圈教育协同发展跨越。

四川省绵阳市师范学校通过持续深化“师范本色、技能底色、数字特色”的办学实践，已发展成为西部职业教育领域的标杆院校。其“扎根地方、服务基层”的办学理念，为破解乡村教师补充难题提供了可复制的经验。随着教育数字化转型加速，学校在人工智能教育、虚拟现实教学等新兴领域的探索，或将开辟师范教育创新发展的新路径。