阆中旅游职业技术学院是经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，位于国家历史文化名城、中国优秀旅游城市——四川省阆中市。学院立足“文旅融合”办学定位，以培养旅游服务、文化创意、智慧景区管理等领域技术技能人才为核心，形成“产教协同、校地共生”的特色发展模式。依托阆中古城、蜀道文化等世界级旅游资源，学院构建了“教学-实践-创业”一体化培养体系，开设旅游管理、酒店管理、导游、烹饪工艺与营养等15个专业，其中省级重点专业覆盖率达60%。近年来，学院通过“校中企、企中校”模式与华侨城、携程、川旅投等头部企业深度合作，毕业生本地就业率超45%，行业对口率达82%，形成“扎根閬中、辐射西南”的人才培养格局。

一、地理区位与文旅资源优势

学院地处阆中古城核心区，距阆中古城景区仅3公里，周边分布着天宫院、锦屏山、蜀道文化博览园等4A级景区。依托“千年古城+山水生态”资源，构建“课堂在景区、实训在岗位”的教学场景。

核心资源	教学应用场景	合作单位
閬中古城（5A）	导游实务现场教学、非遗文化传承实训	閬中古城管理局、张飞庙博物馆
天宫院（4A）	古建筑测绘、民俗文化研究	四川省文旅厅科研基地
蜀道文化线路	研学旅行课程开发、户外拓展训练	广元剑门关旅游局

二、专业布局与课程体系

学院聚焦“大旅游”产业链，形成“文化+服务+管理”专业集群。2023年招生数据显示，旅游管理、酒店管理、研学旅行管理与服务三大专业占比达72%，课程体系融入“红色文化讲解”“川菜非遗技艺”等地域特色模块。

专业群	核心课程	职业证书
文旅服务	旅游电子商务、景区数字化运营、研学课程设计	导游资格证、研学导师证
餐饮管理	川菜制作工艺、宴会设计、食品安全管理	中式烹调师、餐饮管家
文化遗产	古建筑修复、非遗文创开发、博物馆解说	文物修复师、非遗传承人

三、师资结构与产学研能力

学院实施“双师双能”提升计划，现有教职工中具备行业经验的“双师型”教师占比68%，其中高级导游、注册饭店经理等执业资格者达42人。近三年累计完成横向课题27项，为地方文旅项目提供规划设计服务金额超1200万元。

师资类型	人数占比	代表成果
行业专家兼职教师	35%	开发《閬中古城研学课程标准》
博士/教授团队	18%	主持省级文旅科研项目5项
企业技术骨干	27%	联合研发“智慧景区票务系统”

四、就业质量与行业反馈

据2023届毕业生追踪调查，留川就业率91%，其中閬中本地文旅企业吸纳率43%。平均起薪达4800元，高于全省高职平均水平。用人单位对“职业素养”“专业技能”满意度均超85%。

• 头部企业合作：与携程、峨眉雪芽等共建订单班，年输送人才超200人
• 基层就业导向：73%毕业生进入景区、酒店、文博单位一线岗位
• 创业扶持：设立“古城创客空间”，孵化文旅类创业项目32个

五、实训基地建设

学院建成“一院多中心”实训体系，包括智慧旅游实训中心、川菜非遗工坊、数字文旅虚拟仿真实验室等12个校内实践场所，设备总值超8000万元。与華僑城閬中文旅公司共建“实景教学酒店”，年接待实训超1.2万人次。

六、社会服务与文化传承

近三年开展“文旅惠民”培训项目，为当地培养民宿管家、乡村导游等技能人才2300余人次。承担“閬中皮影”“保宁醋酿造”等非遗项目保护任务，开发相关校本课程9门。

七、数字化转型实践

率先在省内高职院校中推出“云上閬院”平台，实现VR全景导览、在线虚拟实训。开发《景区数字化运营》《新媒体营销》等6门混合式课程，校企合作建设“智慧旅游大数据中心”实训室。

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临专业同质化竞争加剧、高端人才引进困难等问题。未来拟通过“三个深化”破局：深化与省内外景区集团战略协作，共建产业学院；深化“中文+文旅”国际化试点，拓展东南亚留学生教育；深化产教融合型课程改革，开发微证书认证体系。

作为成渝地区双城经济圈文旅职教联盟成员单位，阆中旅游职业技术学院正通过“小切口、大纵深”的差异化发展路径，探索文旅高职教育与区域经济共生共荣的新模式。其“根植文化土壤、对接产业前沿”的办学实践，为同类院校提供了“资源型城市产教融合”的样本参考。