都江堰市成人中专学校作为成都市职业教育体系的重要组成部分，依托世界文化遗产地都江堰的地理优势与产业资源，形成了以水利技术、旅游服务、现代农业为特色的办学格局。学校始建于1984年，历经四次重大扩建，现拥有主校区及两个实训基地，开设12个紧贴区域经济需求的专业。近年来通过深化产教融合，与32家本地企业建立合作关系，毕业生就业率连续五年保持在96%以上，尤其在水利工程技术、酒店管理等专业领域形成显著品牌效应。学校同时承担着农民工技能培训、退役军人再教育等社会责任，年均开展非学历教育超4000人次，成为连接职业教育与地方产业发展的重要纽带。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为都江堰市农业职业中学，2008年经省教育厅批准更名为现名，2015年被评定为省级重点中等职业学校。办学定位始终围绕"服务水利遗产保护、支撑文旅产业发展、助力乡村振兴战略"三大方向，形成"学历教育+社会培训"双轮驱动模式。

发展阶段	关键事件	办学规模
1984-2000年	农业中学时期，开设种植养殖专业	在校生300-500人
2001-2007年	转型为综合职高，新增旅游服务专业	在校生突破800人
2008-2015年	更名为成人中专，创建省级重点职校	在校生达1200人
2016年至今	建设水利实训中心，开设文物保护课程	在校生稳定1500人

二、专业设置与课程体系

学校构建"水利+文旅+农业"三位一体专业集群，其中水利工程技术专业作为省级重点建设专业，配备李冰治水文化研学课程。课程体系采用"基础平台+专业模块+拓展方向"架构，实践课程占比达65%。

专业大类	核心专业	特色课程	合作企业
水利工程类	水利工程技术	都江堰岁修实务、水工建筑BIM建模	四川省都江堰水利发展中心
旅游服务类	景区服务与管理	青城山导览实务、非遗项目解说	青城山旅游集团
现代农业类	园艺技术	猕猴桃标准化栽培、灌区节水农业	都江堰市现代农业园区

三、师资队伍建设

实施"双师双能"提升计划，要求专业教师每年完成不少于40天的企业实践。现有专任教师102人中，具有高级职称28人，"双师型"教师占比68%，聘请行业专家担任兼职教师达35人。

类别	人数	占比	代表成果
高级职称教师	28	27.45%	主持市级教研课题9项
双师型教师	69	67.65%	开发校本教材14本
企业兼职教师	35	-	参与制定人才培养方案

四、人才培养模式

推行"季节分段式"教学改革，将学年划分为"理论学习季""技能实训季""顶岗实习季"。与都江堰景区管理局共建"李冰工匠学院"，实施现代学徒制试点，近三年订单培养学生占比达41%。

五、实训基地建设

建成"一校三区"实训网络，主校区水利实训中心按都江堰原型1:20比例建造，配备水工监测物联网系统。与都江堰市水务局共建校外实训基地，可同时容纳300名学生进行岁修实践。

六、社会服务能力

年均开展新型职业农民培训2000人次，为都江堰景区定制培养讲解员300余人。承接成都市总工会"天府工匠"培训项目，开发《传统水利技艺》等5门非遗技艺课程。

七、毕业生发展质量

跟踪调查显示，毕业生专业对口率78%，三年内晋升管理层比例达24%。2022届毕业生创业率11%，主要集中在民宿经营、农产品电商等领域，典型案例包括"都江堰茶语轩"等3个省级创业示范项目。

八、发展挑战与对策

面临专业结构与新兴产业衔接不足、数字化教学资源缺口较大等挑战。计划投资1200万元建设智慧水利实训室，与四川农业大学联合开展"3+2"专升本培养项目，力争到2025年创建国家级重点中等职业学校。

都江堰市成人中专学校通过深度挖掘地域文化资源，构建起特色鲜明的职业教育生态。其"水利+文旅"的专业布局既传承了千年治水智慧，又契合现代产业升级需求，为县域职教发展提供了"文化赋能+产教融合"的创新样本。随着数字技术应用和本科贯通培养的推进，学校有望在新时代职业教育改革中实现跨越式发展。