
成都铁路轨道运输学院是一所以轨道交通为核心,集职业教育、技能培训、技术研发于一体的综合性院校。作为西南地区铁路人才培养的重要基地,学院依托行业背景,构建了覆盖铁道运输、机车车辆、信号控制等领域的专业体系,形成“产教融合、工学交替”的办学特色。近年来,学院通过深化校企合作、建设高水平实训基地、推行“双师型”教师培养模式,显著提升人才培养质量,毕业生对口就业率持续保持在95%以上。硬件设施方面,学院拥有轨道交通综合实训中心、智能牵引动力实验室等现代化教学场景,并与成都铁路局、中铁二院等企业建立长期合作关系,为学生提供实战化技能训练平台。
一、历史沿革与办学定位
学院前身为1958年成立的铁道部成都铁路机械学校,2006年升格为高职院校,2020年更名为现名。作为中国中车集团重点支持院校,学院以“服务国家轨道交通战略,培养高端技术技能人才”为使命,形成“根植铁路、辐射交通、深度融合”的办学路径。
时间节点 | 重大事件 | 发展成果 |
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1958-1998年 | 铁道部直属中专时期 | 培养铁路技术骨干超2万人 |
2006-2020年 | 高职转型发展阶段 | 新增轨道交通类专业12个 |
2021年至今 | “双高计划”建设期 | 立项国家级实训基地3个 |
二、专业布局与课程体系
学院设置铁道机车运用与维护、动车组检修技术、铁道信号自动控制等核心专业,构建“基础平台+专业模块+岗位认证”三级课程体系。其中,铁道工程专业群获评省级高水平专业群,课程内容覆盖CRH动车组检修、CTCS列控系统调试等前沿技术。
专业类别 | 代表专业 | 核心课程 | 职业证书 |
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机车车辆类 | 铁道机车运用与维护 | 电力牵引传动系统、柴油机检修 | 轨道机车司机资格证 |
信号控制类 | 铁道信号自动控制 | 列车运行控制系统、信号设备维护 | 信号工职业技能等级证 |
运营管理类 | 铁道交通运营管理 | 客运组织、货运调度实务 | 车站值班员资格证 |
三、师资力量与科研能力
学院现有专任教师360人,其中高级职称占比42%,“双师型”教师达85%。通过实施“校企双聘”计划,引入中车工程师、铁路局技术骨干担任实践导师。近五年完成省部级课题23项,开发虚拟仿真教学资源库覆盖80%专业课程。
师资类型 | 人数 | 占比 | 代表成果 |
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教授/副教授 | 151人 | 42% | 主持制定行业标准3项 |
企业兼职教师 | 98人 | 27% | 参与教材开发16部 |
实训指导教师 | 112人 | 31% | 获省级教学成果奖5项 |
四、教学设施与实训条件
学院投资8.7亿元建设“三站两中心”实训体系,包括模拟高铁站场、牵引动力实训中心、智慧调度中心等。配备CRH3型动车组模拟驾驶舱、ZPW-2000A轨道电路实训系统等先进设备,实训项目与岗位任务匹配度达90%以上。
实训类别 | 设备价值 | 场地面积 | 合作企业 |
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机车模拟驾驶 | ¥1.2亿 | 3200㎡ | 中国中车集团 |
信号系统实训 | ¥8500万 | 2800㎡ | 卡斯柯信号公司 |
线路维护实训 | ¥6800万 | 4500㎡ | 成都工务段 |
五、校企合作与产教融合
学院与成都铁路局、中铁二院等12家行业龙头企业建立战略合作,形成“订单培养+顶岗实习+定向就业”闭环机制。共建“中车工匠学院”“华为ICT学院”等产业学院,开发《高速铁路施工与维护》等活页式教材,实现人才培养与产业需求动态对接。
六、学生发展与就业质量
近三年毕业生初次就业率96.8%,对口就业率92.5%,主要进入铁路系统、轨道交通装备制造业。2023届毕业生平均起薪5870元/月,高于四川省高职平均水平23%。升学方面,每年约15%学生通过单招考试进入西南交大等本科院校。
指标 | 2021届 | 2022届 | 2023届 |
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就业率 | 95.2% | 96.5% | 96.8% |
国企就业比例 | 81% | 84% | 86% |
专升本率 | 13% | 14% | 15% |
七、社会服务与国际交流
学院年均开展铁路职工培训超万人次,承接老挝、泰国等“一带一路”国家轨道交通人才培训项目。与俄罗斯交通大学共建“中俄高铁技术联合实验室”,开发国际化课程标准,已培养海外留学生230余名。
八、发展挑战与未来规划
面对智能高铁、磁悬浮等新技术变革,学院正推进“人工智能+轨道交通”专业群升级,计划投资2.5亿元建设虚拟仿真实训基地。同时深化混合所有制改革,探索与行业企业共建产业学院新模式,力争2025年建成国家“双高计划”卓越院校。
成都铁路轨道运输学院通过六十余载积淀,已形成鲜明的行业办学特色。其“专业链对接产业链”的精准定位、“校企双元育人”的深度协同、“实训即实战”的教学理念,为轨道交通领域输送了大量高素质技术技能人才。随着国家“交通强国”战略推进,学院在智能装备应用、国际化人才培养等方面仍具较大提升空间,需持续强化数字转型与创新驱动,以应对行业技术迭代加速的新挑战。