万源大竹河职业中学位于四川省达州市万源市，是区域职业教育的重要载体。学校以“技能立校、产教融合”为核心理念，依托大竹河区位优势，构建了以现代农业、智能制造、旅游服务为主的专业体系。近年来，通过深化校企合作、推进实训基地建设，逐步形成“升学有基础、就业有技能”的办学特色。然而，受限于地理位置与资源投入，其在师资结构、设施现代化程度上仍存在提升空间。

一、学校概况与核心定位

万源大竹河职业中学始建于1985年，占地约80亩，现有在校生1200余人，教职工87人。学校定位为“区域性职业技能人才培养基地”，重点服务川东北乡村振兴与产业升级需求。

指标	数据
创办时间	1985年
校区面积	80亩
在校学生数	1200人
专任教师数	87人

二、专业设置与课程体系

学校开设现代农业技术、机电一体化、旅游服务等8个专业，其中省级重点专业2个。课程体系采用“基础+专项+实践”三级模式，实践课程占比达45%。

专业类别	重点专业	就业方向
现代农业	农产品加工、种植技术	农业合作社、生态农场
智能制造	机电维修、数控技术	制造业企业、技术岗位
旅游服务	酒店管理、导游实务	景区管理、文旅行业

三、师资结构与教学能力

教师队伍中本科以上学历占比82%，但高级职称仅占15%，“双师型”教师比例为30%，低于全省中职平均水平。

指标	数值
本科+教师占比	82%
硕士+教师占比	12%
高级职称教师	15%
双师型教师	30%

四、教学设施与实训条件

学校建有机电、农林、旅游3大实训中心，设备总值约1200万元，但部分专业设备更新滞后。校内实训工位与学生比例为1:8，难以满足集中实践需求。

类别	实训室数量	设备价值（万元）
机电技术	6	450
现代农业	4	300
旅游服务	3	200

五、学生发展与就业质量

近三年毕业生就业率保持在92%以上，但对口就业率仅65%。升学比例逐年上升，2023年高职单招录取率达38%。

年份	就业率	对口就业率	升学率
2021	93%	62%	35%
2022	94%	64%	36%
2023	92%	65%	38%

六、校企合作与社会服务

学校与12家企业建立合作关系，共建校外实训基地5个，但合作深度参差不齐。年培训社会人员超800人次，主要面向农村转移劳动力。

合作类型	企业数量	项目内容
订单培养	4家	机电、旅游专业
顶岗实习	8家	制造、服务行业
技术培训	2家	农业技能提升

七、办学挑战与改进方向

当前面临三大瓶颈：一是地理偏远导致生源质量下滑，二是财政投入不足制约设备升级，三是师资结构老化影响教学创新。未来需强化“产教融合2.0”模式，引入企业驻校工程师，并拓展云端教学资源。

八、区域竞争力对比分析

与达州市其他职业中学相比，万源大竹河职业中学在专业特色上具有差异化优势，但资源总量与教学质量仍存差距。

指标	万源大竹河职中	达州某国家级职中
生均设备值（万元）	1.0	1.8
双师型教师占比	30%	52%
企业合作深度（订单班比例）	25%	45%

万源大竹河职业中学在服务地方经济、培养基层技能人才方面发挥了重要作用，但其发展受制于区域经济水平与资源投入。未来需通过优化专业布局、深化校企合作、加强师资建设等路径，提升核心竞争力。尤其在数字经济背景下，加快传统专业数字化转型、构建“农业+电商”“制造+智能”等新兴课程体系，或将成为破局关键。