唐山幼儿师范专科学校（原唐山专科幼师学校）是河北省唯一一所以培养幼儿教师为主的公办高等专科院校，其办学历史可追溯至1910年，历经多次更名与转型，现已形成以学前教育为核心，涵盖早期教育、艺术教育、儿童保健等多个相关专业的职业教育体系。学校立足京津冀协同发展战略，专注于基层幼教人才培养，累计为区域输送幼教人才超3万名，毕业生就业率连续五年保持在95%以上。作为国家级幼儿园教师培养培训基地，该校在课程设置上注重“理论+实践”融合，拥有省级精品课程《幼儿游戏设计与指导》及多个校企共建实训基地，形成了“校-园-企”三位一体的育人模式。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为清末创立的“直隶第三初级师范学堂”，1978年经国务院批准重建为唐山地区幼儿师范学校，2006年升格为唐山幼儿师范高等专科学校，2020年正式更名为现名。百年发展历程中，学校始终以服务基层幼教为核心，构建了“全科型+特长型”人才培养体系，重点面向京津冀县域幼儿园培养“下得去、留得住、教得好”的实用型幼师。

二、专业布局与课程体系

学校现设学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理等6个专科专业，其中学前教育专业为国家级骨干专业。课程体系采用“基础能力+岗位技能+职业素养”三级架构，实践课程占比达55%，覆盖幼儿园环境创设、亲子活动设计等核心技能。

三、师资结构与科研能力

截至2023年，学校共有教职工386人，其中副高级以上职称占比42%，具有硕士以上学历教师达78%。通过“双师型”教师培养计划，现有幼儿园高级教师资格的兼职教师56人，构建了“专任教师+园长导师+行业技师”的教学团队。近三年累计完成省级以上教改课题23项，出版《幼儿园游戏化课程设计》等特色教材12部。

四、实训条件与产教融合

学校建有总面积8000㎡的幼教实训中心，包含仿真幼儿园、蒙台梭利教室、特殊教育实训室等18个专项实训场所。与京津冀200余家幼儿园建立深度合作，实施“1.5+1.5”工学交替培养模式，即一年半在校学习、半年企业实训、最后半年顶岗实习。近年来联合开发《幼儿园应急事件处理虚拟仿真系统》等数字化教学资源，实现实训过程全流程追溯。

五、就业质量与社会影响

2023届毕业生初次就业率达96.7%，专业对口率92.4%，其中83%进入公立幼儿园或普惠性民办园。根据第三方评估，用人单位对毕业生“活动组织能力”满意度达91.5分（满分100），“环境创设能力”达89.2分。学校连续三年获评“河北省高校毕业生就业工作先进集体”，其“校-园双向赋能”模式被教育部纳入《全国职业院校产教融合典型案例汇编》。

作为区域幼教人才培养的核心基地，唐山幼儿师范专科学校通过精准对接行业需求，构建了特色鲜明的“全链条”培养体系。其“重实践、强技能”的办学特色，不仅有效缓解了京津冀地区幼教人才短缺问题，更为职业院校服务民生需求提供了可复制的改革样本。随着国家“优化生育政策”的深入推进，学校正通过数字化转型与专业动态调整，持续提升服务托育行业发展的能力，在新时代职业教育改革中展现独特价值。