河北省作为我国北方重要的教育大省，师范教育体系始终承担着为区域基础教育输送人才的核心职能。截至2023年，全省共有12所具备师范教育资质的高等院校，其中本科层次7所（含省属重点大学1所），专科层次5所。从地理分布来看，石家庄、保定、邯郸等核心城市聚集了主要师范院校，同时廊坊、沧州等地级市也设有区域性师范培养基地。值得注意的是，近五年河北省通过整合优化师范资源，将部分师范类中专升格为高职院校，形成了覆盖本科到专科的多层次师范人才培养体系。这些院校不仅承担常规师范生培养任务，还深度参与"特岗计划""优师计划"等国家基层教育人才项目，其毕业生在河北省基础教育岗位的就业率持续保持在85%以上，充分彰显了师范院校与区域教育发展的紧密联动性。

河北省本科层次师范院校概况

专科层次师范院校核心信息对比

本专科师范院校关键指标深度对比

从办学定位来看，河北师范大学作为省属重点大学，承担着基础文理学科的学术型师资培养重任，其数学、中文等专业形成完整的本硕博培养体系。而廊坊师范学院、保定学院等区域性本科院校则侧重服务地方基础教育需求，开设大量应用型师范专业。值得注意的是，邢台学院虽以工科为主，但仍保留教育学等师范类专业，体现传统师范院校的转型特征。

专科层面呈现明显差异化发展态势。唐山幼专、石家庄幼专专注学前教育领域，构建了从早教到特殊教育的完整培养链条；泊头职业学院则创新开展"全科教师"培养模式，针对乡村小规模学校需求定制课程体系。定州职业技术学院的社区教育专业群，精准对接城镇化进程中的新型教育业态。

• 学科布局特点：本科院校注重学科交叉融合，如河北师范大学设立人工智能教育学部；专科院校聚焦核心技能培养，如冀南技师学院的非遗技艺传承专业。
• 培养模式创新：多所院校实施"校地协同"机制，例如邯郸学院与周边县区教育局共建实习基地，沧州师范学院开展"订单式"足球师资培养。
• 政策响应成效：各校积极响应"优师计划"，石家庄学院近三年为62个乡村振兴重点县输送教师800余名，邢台学院定向培养乡村物理教师项目获教育部专项支持。

当前河北省师范教育体系仍面临结构性挑战：本科院校师范专业吸引力有待提升，部分专科院校存在办学条件滞后问题。未来需通过加强省际协作、推进"师范教育振兴计划"、完善职前职后一体化培养等举措，持续提升师范人才培养质量，为新时代基础教育高质量发展提供坚实支撑。