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宜宾幼儿师范高等专科学校(宜宾幼师高专)

宜宾幼儿师范高等专科学校是四川省内以培养幼儿教育人才为核心特色的专科院校,位于长江首城宜宾市。学校前身可追溯至1940年成立的四川省立宜宾师范学校,2019年经教育部批准升格为专科层次高校,成为川南地区唯一一所以“幼儿师范”命名的高等专科学校。作为区域性幼教人才培养的重要基地,该校聚焦学前教育、早期教育等专业群建设,形成了“园校融合、理实一体”的办学模式。截至2023年,学校开设12个专科专业,其中省级重点专业覆盖学前教育、婴幼儿托育服务与管理等领域,毕业生就业率连续五年保持在95%以上,对口升学率达80%,为川滇黔结合区域输送了大量基层幼教人才。

宜	宾幼儿师范高等专科学校

一、学校概况与核心定位

宜宾幼儿师范高等专科学校坐落于国家开放大学试验区核心区,占地580亩,建筑面积21.3万平方米。学校坚持“姓师、强师、兴师”办学理念,构建了以学前教育为龙头,涵盖早期教育、音乐教育、美术教育等关联专业的集群化发展格局。现有全日制在校生6800余人,教职工420人,其中教授、副教授占比达35%,硕士及以上学位教师比例超60%。

指标宜宾幼儿师范高等专科学校四川幼儿师范高等专科学校川北幼儿师范高等专科学校
建校时间1940年(专科2019年)1903年(专科2009年)1937年(专科2012年)
校区面积580亩420亩610亩
省级重点专业数3个5个2个
毕业生就业率95.6%93.2%92.8%

二、专业设置与课程体系

学校构建了“三位一体”专业架构,形成学前教育为核心、艺术教育为支撑、儿童发展相关专业为延伸的布局。2023年招生专业中,学前教育专业计划占比45%,早期教育专业首次纳入省级“急需紧缺”专业名单。课程体系采用“1+X”证书制度,将保育员、幼儿照护等职业资格标准融入教学。

专业类别宜宾幼儿师范高等专科学校川南幼教职教集团平均值
教育类专业8个6个
艺术类专业3个2个
非师范类专业1个3个
省级课程思政示范课5门2门

三、师资队伍结构分析

通过实施“双师双能”提升计划,学校打造了一支理论与实践并重的教师队伍。2023年数据显示,具有幼儿园一线工作经验的教师占比达42%,较三年前提升18个百分点。同时建立“园长导师库”,聘请56位省级示范园园长参与实践教学。

指标宜宾幼儿师范高等专科学校全国师范类专科均值
专任教师总数345人280人
高级职称占比38%25%
硕士及以上学位63%48%
双师型教师57%32%

四、实践教学体系创新

学校构建“四阶递进”实践教学体系:一年级观察体验、二年级模拟实训、三年级顶岗实习、四年级定向提高。与200余家幼儿园建立“厂中校”合作关系,开发真实教学案例库。2023年新建智慧保育实训中心,配备VR虚拟育儿场景设备。

五、就业质量与行业反馈

毕业生主要就业于川南地区公立幼儿园,岗位覆盖教育教学、保育管理等多个领域。2023届毕业生专业对口率达89%,用人单位满意度91.3%。值得注意的是,选择专升本继续深造比例从2019年的12%提升至2023年的28%,反映学历提升需求增长趋势。

六、科研与社会服务能力

近五年承担市厅级以上课题47项,其中《川南农村地区普惠性幼儿园发展研究》获省级教学成果二等奖。建成“川滇黔结合部幼儿教育研究中心”,年均开展幼教培训3000人次。开发的《0-3岁婴幼儿家庭教养指南》被纳入当地社区教育资源库。

七、校园文化建设特色

打造“童心向党”文化品牌,组织师生编排原创儿童剧巡演。设立“非遗传承工作坊”,将蜀绣、竹刻等传统技艺融入美育课程。每年举办“未来教师技能大赛”,涵盖故事创编、环境创设等8类竞赛项目。

八、数字化转型进展

建成智慧校园管理平台,实现教学资源数字化覆盖率90%。开发“幼师在线”APP,提供虚拟仿真育儿实训模块。疫情期间完成120门课程线上化改造,校本资源库累计访问量突破50万次。

作为区域幼教人才培养的重要阵地,宜宾幼儿师范高等专科学校通过精准的专业定位、扎实的实践教学和深度的园校合作,形成了鲜明的办学特色。其“立足川南、辐射云贵”的发展战略,有效缓解了基层幼教人才短缺问题。随着国家生育政策调整和学前教育普及攻坚,学校正面临专业拓展与内涵提升的双重机遇。未来需在智能教育技术应用、本科层次职业教育探索等方面持续发力,巩固区域幼教人才培养高地的地位。

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