内江职业高级中学幼师专业（以下简称“内江职高幼师学校”）是四川省中等职业教育领域颇具特色的学前教育人才培养基地。学校依托内江市深厚的教育底蕴，以“技能立校、德育为本”为办学理念，专注于培养具备扎实专业素养和实践能力的幼儿教育工作者。近年来，该校通过优化课程体系、强化校企合作、完善实训设施等举措，逐步形成“理论+实践+职业素养”三位一体的培养模式。

从核心数据来看，该校幼师专业毕业生就业率连续五年保持在95%以上，对口升学率超80%，在四川省中职院校中位列前茅。师资力量方面，现有专职教师120余人，其中高级职称占比35%，双师型教师比例达60%，远超全省同类院校平均水平。硬件设施上，建有省内领先的幼儿教育模拟实训中心，涵盖蒙台梭利教室、感统训练室等12类功能场馆，设备总值超千万元。

横向对比显示，内江职高幼师学校在川内同类院校中优势显著：其生均实训设备价值高出省级均值40%，校企合作企业数量位居前三，毕业生薪资水平与成都、绵阳等地院校持平。但需注意的是，该校在国际化课程开发、高端学术资源引入等方面仍存在提升空间。

一、办学定位与核心优势

内江职高幼师学校以“培养基层幼教骨干力量”为宗旨，聚焦川南地区学前教育人才需求。其核心优势体现在三个方面：一是构建“岗课融通”课程体系，将幼儿园真实工作场景融入教学；二是推行“1+X”证书制度，学生除毕业证书外，可考取保育员、育婴师等职业资格证书；三是建立“校-园-企”协同机制，与周边50余所幼儿园签订定向培养协议。

二、师资力量与教学资源

该校实行“名师引领+青师培养”双轨制，拥有省级特级教师3人，市级学科带头人8人。教师团队近五年获省级教学成果奖2项，开发校本教材《川南民间游戏在幼儿教育中的应用》等特色资源。教学资源库建设方面，已建成包含2000+课时的数字化课程平台，覆盖舞蹈、手工、教育学等核心课程。

三、课程体系与教学模式

课程设置采用“基础+核心+拓展”三级架构：基础模块强化普通话、三笔字等教师基本功；核心模块包含学前心理学、幼儿园活动设计等专业必修课；拓展模块开设幼儿戏剧创编、非遗手工艺等特色选修。教学模式创新推行“四段式”循环：1学期理论学习→2学期跟岗见习→3学期专项实训→4学期顶岗实习。

四、实训条件与产教融合

学校投资1200万元建成占地3000㎡的幼教实训中心，配备智能化幼儿园模拟系统、儿童行为观察实验室等先进设施。与金苹果幼儿园、万达国际幼儿园等机构共建“教学实践共同体”，实现“课堂-园区”实时联动。近三年开展“企业新型学徒制”培养项目，累计输送实习生800余名，留用率达85%。

五、学生发展与就业质量

毕业生呈现“两高一宽”特征：高考升学率高（82%）、就业稳定率高（95%）、就业岗位覆盖面宽（涵盖公立园、民办园、早教机构等）。薪资调查显示，实习期月薪平均2800元，转正后可达4500-6000元，与二线城市幼师收入基本持平。

六、校园文化与学生活动

学校打造“三雅”文化体系：环境雅致（投资200万建设园林式校园）、行为优雅（推行“全场景礼仪教育”）、技艺文雅（定期举办幼教技能节）。学生社团活跃，其中“童声合唱团”获省级一等奖，“手工创客社”作品被多家幼儿园采购。每年开展“未来教师成长计划”，邀请行业专家进行职业规划指导。

七、社会评价与行业认可

在川南地区幼教行业调研中，该校毕业生综合素质评分位列前三，尤其在“活动设计能力”“家长沟通技巧”等维度表现突出。合作幼儿园反馈显示，学生岗位适应周期缩短至3个月，较行业平均快1个月。近年荣获“四川省职业教育先进单位”“全国幼儿教育创新实践基地”等称号。

八、发展挑战与改进方向

尽管取得显著成效，但仍需关注三方面问题：一是高端技术技能人才培养不足，缺乏艺术治疗、儿童心理咨询等前沿课程；二是信息化教学手段应用滞后，智慧教室覆盖率仅30%；三是省际交流合作有限，未充分对接长三角优质教育资源。建议加大数字经济背景下幼教人才培养投入，建设虚拟仿真实训平台，探索东西部院校结对帮扶机制。

总体而言，内江职高幼师学校凭借精准的办学定位、扎实的实践教学和深度的产教融合，已成为西南地区中职幼教人才培养的标杆院校。其“立足基层、服务普惠”的办学路径，为破解县域学前教育师资短缺问题提供了可复制的解决方案。随着国家对职业教育的重视升级，该校有望在“幼有所育”民生工程中发挥更大作用。